Projetos Politicos Pedagogicos Relatorio

1. Para quê serve o PPP da instituição? O PPP serve para instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, é um conjunto de princípios e práticas que reflete e recria a cultura, buscando a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade. 2. Como foi construído o PPP? O PPP da FE envolveu toda a comunidade em sua construção, com vistas à construção de relações…

LIMA RU: 689105 Ronize elvira peccher RU: 654884 talita rath de souza RU: 734397 RELATÓRIO DE ESTÁGIO magistério/ normal de ensino médio Joinville 2013 centro universitário internacional uninter Fabiana Lach RU: 560397 HELOISA DE FATIMA GUILER LIMA RU: 689105 Ronize elvira peccher RU: 654884 talita rath de souza RU: 734397 RELATÓRIO DE ESTÁGIO magistério/ normal de ensino médio Relatório de estágio Magistério / Normal de Ensino Médio apresentado à UTA – DIDÁTICA, no curso de

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO O presente relatório de estágio se deu a partir das observações realizadas no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Professor Orides Balotin Guerra – CEEBJA, da cidade de Foz do Iguaçu, onde deu-se como o principal foco de observação a inclusão social existente nesta escola e como tal fato ocorre na mesma. Para tanto, obtivemos em mãos o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola supra citada, onde pudemos detectar como item constante no

1 - INTRODUÇÃO Este relatório contém informações sobre o estágio supervisionado em Gestão Escolar. Desenvolvido no Colégio Batista Shepard. Endereço: Rua José Higino, 420 Tijuca – RJ. O estágio tem como objetivo aproximar o estagiário da realidade e da prática da gestão escolar, proporcionando ao aluno uma formação acadêmica baseada na vivencia administrativa escolar. O mesmo é uma exigência curricular, compreendendo 80 horas. O objetivo geral deste relatório será: De que…

PRÁTICA DE ENSINO Plano de Ensino do professor ou do Projeto Político-Pedagógico da escola ATIVIDADE 3 ( 25horas) Teófilo Otoni 2011 Para finalizar as atividades da Prática de Ensino, da Etapa II, você deverá: 3.1 reunir e organizar os textos, roteiros de estudos que já lhe foram fornecidos durante este curso e que tratam de planejamento escolar e estejam relacionados a Projeto Político-Pedagógico. O material usado foi o livro organização escolar onde

didática 3 2. a organização da escola (anexo 1) 4 2.1 Dados de Identificação 4 2.2 Estrutura Física e Material da Escola 4 2.3 Profissionais 5 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) (anexo 2) 8 4. ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 9 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO) 10 6. ELABORAÇÃO DE PROJETO PARA “O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES” 11 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 1. unidade didática O aluno deve inserir neste espaço o texto produzido a…

Relatório Final de Estágio Supervisionado, elaborado para fins de avaliação parcial na Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica VII, do Curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, sob orientação da Profª.Ms: Rita de Cássia DelENTAÇÃO......................................................................................................04 I-JUSTIFICATIVA.......................................................................................................05 II – OBJETIVO GERAL ................

EM PEDAGOGIA Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento GAMA-DF 2012 Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Projeto APEE / 2015 Apoio Paralelo Educacional Especializado “O pressuposto fundamental de qualquer trabalho educacional é acreditar na possibilidade de mudança do outro.” Autor Desconhecido Av. Presidente Lincoln, 899 – 4º andar – Vilar dos Teles – São João de Meriti e-mail. semesjm@hotmail.com Telefone: (21) 2751-1745 I – TÍTULO: Projeto APEE – Apoio Paralelo Educacional Especializado. II – INTRODUÇÃO: O Projeto…

prática pedagógica. Logo, é nesse campo que o aluno-estagiário desenvolve as atividades sugeridas pelo professor coordenador da disciplina e começa a planejar ações pedagógicas ao inquietar-se com o que presencia. Essa inquietação poderá resultar em projetos de intervenção pedagógica ou em pesquisas de Iniciação Científica, e tornar-se-ão agentes contribuidores e motivadores à construção da identidade do futuro professor, temos o primeiro contato profissional num futuro ambiente de…