Projetos Pedagogicos Ulbra

trabalho conjunto e processual que se articula ao esforço mais amplo de democratização da escola, sendo que a participação efetiva da comunidade escolar é fundamental para que essa autonomia seja resultado da construção social e democrática de projetos, na instituição educativa, que venham a atender aos anseios esperados pela comunidade local. Será utilizada na pesquisa a contribuição dos autores como Gadotti (2000), Alarcão (1999), Dourado e Oliveira (2009), Paulo Freire (2000),…

Educação Básica (IDEB) criado pelo Inep em 2007, representa a iniciativa pioneira de reunir num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Agregando o enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do Inep a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas. Calculado a partir dos dados de aprovação…

PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. Aluno (Nome completo) R: Claudia do Nascimento Ferreira Santos 1.2. Matricula / Polo (Informar o número da matricula e o nome do polo) R: 201012438 1.3. Professor Formador (Nome completo) R: Eliana López Mendes 1.4. Tutor (Nome completo do tutor) R: Paulo Almeida Neto 1.5. Organização: Escola Municipal Dr. Rômulo Galvão 1.6. Razão social: Escola Municipal Dr. Rômulo Galvão 1.7.…

Caracterização da realidade da escola/ instituição 1.1- Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). 1.2- Supervisores de Estágio: Professor regente: Maria Elaine Safons Rodrigues. Professor tutor virtual: Carolina Schaidhauer. Professor tutor presencial: Alexandre Miranda. 1.3- Disciplina de estágio: Estágio Curricular II- Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1.4- Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal Dr. Xenofonte…

de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organização de projetos...)? No inicio do ano letivo o corpo docente dos grupos: berçário I e II e mini-grupo planejam quais seriam os temas dos projetos mensais e são entregues e orientados nas paradas pedagógicas. O corpo docente se reúne toda última sexta-feira do mês nas paradas pedagógicas previstas no calendário escolar. Estes projetos são interdisciplinares, pois trabalham várias disciplinas num só tema,…

CONTRIBUIÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA REINSERÇÃO DO ADOLESCENTE QUE CUMPRE MEDIDAS SÓCIO EDUCATIVAS NO CASE DE PALMAS-TO Monografia apresentada como requisito parcial do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC II) do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA sob a orientação da Professora Fernanda Cristina da Silva. Palmas 2008 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho na sua íntegra ao meu Senhor Deus, pois é ELE o responsável pelo…

Escolar de Alunos. -Cronogramas do Pré-conselho. -Pauta do conselho de classe dos trimestres. -Lista de presença dos Professores. -Controle de entrega de Material Pedagógico para orientação do docente. -Mensagens para reunião dos Professores. -Orientações dos Temas Transversais à serem trabalhados anualmente. -Relatório de atendimento Pedagógico. Orientação da escrituração do Diário. -Entrega das Competências Mínimas de cada série. -Avaliação Diagnóstica dos alunos com deficiência para…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL- ULBRA- CANOAS/ RS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA- PPGECIM LABORATÓRIO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - LPEC ESPECIALIZAÇÃO EM NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA O DESENHO COMO ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTORES: VALÉRIA DE VARGAS FONTOURA ORIENTADOR: PROF.DR. ROSSANO ANDRÉ DAL-FARRA CANOAS, DEZEMBRO DE 2007

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE BEATRIZ RODRIGUES PORTO ALEGRE - RS 2011 ALINE BEATRIZ RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação

GOMES SANT OS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A ESCRITA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Melina Klaus VÁRZEA GRANDE-MT 2014 SANTOS, Lucimeire da Silva Gomes. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A ESCRITA. 2014. 31 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em PEDAGOGIA) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia