Projetos Multidiciplinares

304018 WILMA MARIA MILHOMEM DOS SANTOS 303990 MÓDULO: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem à Disciplina : Projeto Multidisciplinar II, como prática Pedagógica da Faculdade Anhanguera UNIDERP em Grajaú- MA. Ministrado pela Professora Tutora Presencial: Rosana Mendes de Matos Privado

338666 GISLENE SANTANA ALVES -RA 338666 CAROLINE RODRIGUES FARIAS– RA 341605 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CAMPO GRANDE – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE POLO GUAICURU – CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINE RODRIGUES FARIAS– RA 341605 INAÊ MARTINS FERNANDES– RA 338983 GEISIANE SANTANA ALVES – RA 338666 GISLENE SANTANA ALVES -RA 338666 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS),…

A peste negra Peste negra é a designação por que ficou conhecida, durante a Baixa Idade Média, a pandemia de peste bubónica ou bubônica que assolou a Europa durante o século XIV e dizimou entre 25 e 75 milhões de pessoa, sendo que alguns pesquisadores acreditam que o número mais próximo da realidade é de 75 milhões, um terço da população da época. A doença é causada pela bactéria Yersinia pestes, transmitida ao ser humano através das pulgas (Xenopsylla cheopis) dos ratos-pretos…

proposta básica deste trabalho é apresentar aos docentes, discentes e profissionais das áreas de tecnologias um material que permita a efetiva implantação e utilização desse sistema de informação no gerenciamento pessoal. Nessa linha de pensamento, o projeto propõe um correto gerenciamento financeiro que traz grandes benefícios, gerando resultados positivos e auxiliando estrategicamente nas tomadas de decisão. O sistema de gerenciamento financeiro tem como objetivo que as pessoas…

1: Para iniciar sua atividade, leia o trecho do livro-texto (AZEVEDO, Antonia Cristina Peluso. Brinquedoteca: no diagnóstico e intervenção em dificuldades escolares. 3a ed. Campinas: Alínea, 2010, p. 59) e reflita a respeito da seguinte questão, para orientar a elaboração de sua atividade: “[A brinquedoteca] propõe uma postura existencial, qual seja o aprender a aprender, uma forma de educação para além da instrução”. Passo 2: Pesquise quais os contextos em que a brinquedoteca pode ser…

Lucimara Borges Rodrigues da Silva/2306307297 Maria Aparecida de Fátima da Silva Brito/2321384551 Simara Bispo dos Reis Nascimento/ 2321354792 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples JUNDIAI/SP SETEMBRO/2012 AS ATIVIDADES LÚDICAS E SUAS APLICAÇÕES EDUCATIVAS Froebel nascido na Alemanha em…

Conforme a aula-tema 04 e o livro-texto (PALAIA: 2010), o conceito correto para Emancipação é: Escolher uma resposta. | a. a aquisição da capacidade civil antes dos 16 anos. | | | b. a aquisição da capacidade civil antes dos 21 anos. | | | c. a aquisição da capacidade civil após a idade legal. | | | d. a aquisição da capacidade civil através do casamento a partir dos 14 anos. | | | e. a aquisição da capacidade civil antes da idade legal. | | Question 2…

lembra o estudo do Insead, não se define mais como uma fabricante de automóveis, mas, sim, como uma solucionadora de mobilidade. A nova visão amplia potencialmente as frentes de negócios da empresa, que passou a contar, desde o fim de 2008, com o projeto car2go: o aluguel de veículos minúsculos de dois passageiros, cobrando centavos por minuto de uso. Em fase de teste em Ulm, na Alemanha, e em Austin, nos Estados Unidos, o car2go apela para a praticidade. O cliente pode apanhar ou largar…

são, no mínimo, um Pentium 166, e nos PDVs 586; todos da marca IBM. Os sistemas atuais de Central e Loja são proprietários, ou seja, desenvolvidos por equipe interna do Magazine Luiza. A empresa está em processo de migração de tecnologia. Este projeto tem como escopo tornar a empresa mais moderna e atualizada com as necessidades do negócio, e como objetivo principal, a mudança da plataforma (comunicação, banco de dados centralizado e hardware com arquitetura aberta). Também está em…

FMM Profª Cláudia Serra claudia.baptista@aedu.com |PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | |“Educação Matemática na Educação Infantil e Ensino Fundamental – A utilização de recursos pedagógicos – LEM” – Oficinas de construção e utilização de recursos | |no Laboratório de Educação Matemática