Projetos E Praticas De Ação Pedagogica Bullyng

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social Evelyn Santos Batista projeto de intervenção: Bullying na Escola Salvador 2013 Evelyn Santos Batista projeto de intervenção: Bullying na Escola SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO...........................................................................................................3 2 JUSTIFICATIVA......................................................................

IERGS – Instituto Educacional do Rio Grande do Sul CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM ORIENTEÇÃO EDUCACIONAL LISANDRA FONTANA PLANO DE AÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL BULLYNG NA ESCOLA PORTO ALEGRE, SETEMBRO DE 2013. LISANDRA FONTANA Plano trimestral de ação apresentado no Curso de pós graduação em Orientação educacional do instituto De Educação do Rio Grande do Sul (IERGS). Disciplina: Aconselhamento ,Mediação e…

INTRODUÇÃO Um problema mundial, o Bullyng pode ocorrer em qualquer ambiente onde há interação entra as pessoas, escolas, faculdades/universidades, local de trabalho, entre familiares ou vizinhos. O termo Bullyng vem da língua inglesa (bully = valentão) e se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Disciplina: SEMINÁRIO – RELAÇÕES INTERPESSOAIS E EDUCAÇÃO Professora responsável: Suzane Löhr Aluna: Márcia Cristina Cebulski Março/2011 O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM PRÁTICAS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Certas preocupações se evidenciam a todos que lancem um olhar de sobrevôo na escola, procurando vê-la com amplitude, e o quadro que se mostra parece desolador. A escola se defronta com muitos desafios,…

dentro dos espaços escolares. Onde podemos observar o trabalho que os professores e coordenação pedagógica realizam no âmbito escolar, através de atividades motivadoras com jogos educativos estimulando-os a desenvolverem o seu lado humano e social. Entretanto, observa-se, que os professores valorizam a diversidade e respeitam as diferenças de cada aluno, não apenas na teoria, mas também em suas práticas. É notório o esforço dos professores no exercício de sua profissão, eles buscam ao…

Projeto de intervenção pedagógico:Indisciplina escolar, Desafios, causas e ações.Rosenílvia Luzia Souza Silva SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ROSENÍLVIA LUZIA SOUZA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. Jaíba 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO

Orientadora Pedagógica Marcia Santana, que se dispôs a me explicar o Projeto Político Pedagógico da Escola. Dentro do espaço escolar, devemos familiarizar o aluno desde cedo com as diferenças, para que possa sempre respeitar o outro, esse é o conceito fundamental do PPP. Estar em uma escola e ver como o trabalho de inclusão é feito, foi um experiência bastante interessante apesar de não haver muitos recursos, pude notar o empenho de toda a comunidade escolar para que esse projeto…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................13 …

atividades pedagógicas nas escolas. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para os alunos, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão. Como objetivo de mediar esse embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um de seu papel de educador estão propondo o seguinte…

INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO – O estágio ocorreu em todo ambiemte escolar, pois analisado o PPP da escola, observado todo o trabalho da gestora, além de desenvolvimento de um projeto de intervensão nas salas de aula . E.E.E.F.M Profª Dayse Mara de Oliveira Martins . A escola possui três turnos: manhã, tarde e noite. Sendo Ensino Fundamental regular e médio e Ensino Médio…