Projetos Dislexia Com Apresentação Fundamentação Teórica

representação da inteligência em professores de Portugal e do Brasil, realizado por Mettrau (1995), os dois grupos de professores tendem a definir inteligência como a capacidade de compreender e resolver problemas, não divergindo, portanto, das definições teóricas existentes. As diferentes expressões da inteligência, como aptidões específicas ou as dimensões pessoais, não são consideradas como tal, pelos dois grupos de professores. Mettrau e Almeida (1996, p.66) consideram que esta…

Estratégias e recursos para o encaminhamento pedagógico dos problemas escolares e das dificuldades específicas de aprendizagem 4. REFERÊNCIAS 4.1- Básicas (Disponibilizadas na Biblioteca ou aquisições recomendadas) AJURIAGUERRA, J. et alli. A dislexia em questão: dificuldades e fracasso na aprendizagem da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1984. ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSIQUIATRIA. DSM IV – Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Porto Alegre: Artes…

possibilidades de intervenção terapêutica e educacional. No entanto, cada capítulo é um universo próprio, que muitas vezes contém em si os três componentes acima, de modo que pode ser lido individual e separadamente. Por fim, gostaria de destacar que o projeto desta obra é uma iniciativa na busca de um estreitamento cada vez maior daqueles que atuam e pesquisam na área dos transtornos do aprendizado, do comportamento e das emoções na infância e na adolescência, entendendo que as…

Código Código 24 Controle e Processos Industriais – Perfil 03 Unidades Curriculares – UCs Perfil – Habilitação Exigida Vagas Eletrônica Analógica e Digital, Eletrônica Industrial, Eletrônica de Potência, Automação Industrial, Projeto de Fontes Chaveadas, Sistemas de Aquisição de Dados e Interfaces e outras. Graduação em Engenharia Elétrica OU em Engenharia de Produção Elétrica OU em Engenharia Eletrônica OU em Engenharia Mecatrônica OU em Engenharia de…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA A fundamentação teórica da psicopedagoga surge diante a necessidade de compreender o seu real papel na relação ensino – aprendizagem num processo afetiva em um contexto educativo. Campo esse, se conhecimento e atuação na saúde (psicopedagogia clínica) e nas Escolas (psicopedagogia institucional), na qual, ambas lidam com o processo de aprendizagem humana, considerando a influência do seu meio-família, escola e sociedade no seu desenvolvimento.

Psicologia, da Universidade Estácio de Sá de Santa Catarina. SÃO JOSÉ, 2013/2. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................... 5 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................. 7 2.1 FAMÍLIA COMO UM SISTEMA................................................................................. 7 2.2 DA LINEARIDADE À…

Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica / Secretaria de Educação Especial – MEC; SEESP, 2001. 79 p. 1. Educação Especial 2. Educação Básica 3. Diretrizes Nacionais. I. Título CDU 376 2 Sumário Sumário APRESENTAÇÃO Ministro Paulo Renato Souza.......................................................... 5 PARECER CNE/CEB Nº 17/2001 .................................................... 7 I – Relatório…

Síndrome de Down e a influência da estimulação precoce em relação à aquisição de linguagem. Este trabalho investiga a possibilidade da construção do sistema de base alfabética em crianças portadoras de Síndrome de Down. Utiliza-se de uma perspectiva teórica baseada nos estudos sobre a psicogênese da leitura e da escrita, desenvolvidos por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, como suporte para as nossas questões e reflexões. E como a aprendizagem é processo complexo, a cerca do qual existem…

de próprio punho; j) conhecer e estar de acordo com as exigências contidas neste Edital. 2.6.1. A comprovação da documentação hábil de que os candidatos possuem os requisitos aqui exigidos será solicitada por ocasião da contratação, e a não apresentação de qualquer documento implicará impossibilidade de aproveitamento do candidato, anulando-se todos os atos decorrentes de sua inscrição e aprovação. 2.7. As informações prestadas na Ficha de Inscrição são de inteira responsabilidade…

em/en e im/in: emporcalhar engraxar empossar entorpecer imputar incomodar impugnar infalível 6. Prefixos des- e dis-: desgarrar, desinfetar,desmedido,discernir, dispensar,dislexia Uso do O e do U: Às vezes se confundem usos do u e do o na grafia de algumas palavras. Compare as listas abaixo: |Com O Com U | |abolir | |acudir