Projeto Tarsila Do Amaral Para Criancas

Prof:Elaine As Quatro estações Faixa etária: de 2 á 3 anos Justificativa: Este projeto foi elaborado com o objetivo de criar na criança o senso de preservação da natureza, diferenciando as quatro estações do ano despertando a importância de cada uma para nossa vida além de embelezar a natureza. Quando a criança percebe e entende a natureza ao seu redor, ela se torna capaz de lidar com as mudanças da natureza, aprende a cooperar e conviver compreende que a chuva não é um castigo…

PERCURSORES Além de Picasso e Braque, podemos citar outros importantes artistas do movimento, como Robert Delaunay (1885 - 1941), Raymond Duchamp-Villon (1876 - 1918), Fernand Léger (1881 - 1955) e Albert Gleizes (1881 - 1953). No Brasil, Tarsila do Amaral (1886 - 1973), Vicente do Rego Monteiro (1899 - 1970) e Antonio Gomide (1895 - 1967). 5.1 PABLO PICASSO O artista mais famoso e versátil do século XX, nasceu em Málaga, no Sul da Espanha, em 25 de outubro de 1881. O pai era…

ESTUDO DE PROCESSOS TRIDIMENSIONAIS: ESPAÇO E FORMA Licenciatura em artes Instalação: a educação no século 21 PRÁTICA – PROJETO INSTALAÇÃO CULTURA E EDUCAÇÃO Introdução: Muitos são os desafios enfrentados na contemporaneidade, as mudanças sociais que ocorrem atualmente têm consequências e efeitos diferenciados entre várias gerações. A infância enquanto categoria social sofre essas consequências de modo particular. A não informação, a falta…

foi realizado. O cotidiano O Centro da Juventude recebe as crianças em horário inverso ao da escola. Este estágio de observação direcionou-se às crianças que ficam no Centro no período da tarde. Foram dezesseis horas de observação de crianças com idades de seis a onze anos. Estas crianças comportam duas salas. Uma acomoda vinte e seis crianças entre seis e oito anos; outra, dezesseis crianças entre nove e onze, salas 1 e 2, como serão indicadas neste…

a analise do discurso numa relação de reciprocidade teórica. Para tanto, trabalharei com noções delineadas por Guimarães (2002) e Orlandi (2001) a partir de uma tentativa de analise de um texto inscrito no discurso artístico: o “Abaporu” de Tarsila do Amaral (1928). Para distanciar-me de uma análise de conteúdo, é que lançarei mãos dos dispositivos lingüísticos de analise, tratando essa obra, antes de mais nada, como um dizer. E, percebendo o funcionamento político da linguagem. Palavras…

TURMA: B DISCIPLINA: RECREAÇÃO E JOGOS PROF° mestra JOZIANNE FILUS RELATÓRIO DO EVENTO IASP 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO. 1.1 Nome do projeto: Projeto “FERIAS” Crianças fora das ruas. 1.2 Data ou período da realização: 26 dias corridos no mês de Janeiro durante as férias da escola, data prevista de 03 de janeiro de 2011 á 28 de janeiro de 2011, ou seja 20 dias úteis. 1.3 Local…

assunto, em posse de imagens pediremos para eles dizerem quais delas se referem ao ambiente natural e quais ao ambiente modificado. Após esta conversa, com o auxilio do projetor multimídia, exporemos a obra de Tarsila do Amaral para que os alunos identifiquem características do nosso projeto na obra, efetuando uma leitura e interpretação da obra, descrevendo um pequeno texto sobre o que a obra lhes representou. Depois de terminado o texto, iremos expor no quadro o conceito de meio…

Introdução Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886. Biografia Na adolescência, Tarsila estudou no Colégio Sion, localizado na cidade de São Paulo, porém, completou os estudos numa escola de Barcelona (Espanha). Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus

Projeto Didático “Somos todos artistas” 1º ao 5º ano 2013 Disciplina: Arte Faixa etária: 6 a 10 anos (1º ao 5º ano) Duração: 4 bimestre Objetivo compartilhado: Expor os trabalhos realizados pelos alunos ao final do projeto. Artistas e obras estudadas: Van Gogh – “O quarto em Arles” Romero Britto – “Flor” Tarsila do Amaral – “Abaporu” Objetivos: * Apreciar e…

. 6 Di Cavalcanti ........................................................................................................... 7 Obra // Comentário Pessoal ................................................................................ 9 Tarsila do Amaral ................................................................................................... 10 Obra // Comentário Pessoal ................................................................................ 12 As Vanguardas…