Projeto tarsila do amaral para crianças

Projeto Tarsila para crianças Área do conhecimento: Artes Turma: 1ºano (ens. Fund de nove anos) Duração: 1º semestre Justificativa: Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, “a Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de aprendizagem. A área da Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades (...) A educação voltada às manifestações artísticas e culturais, caracteriza um modo próprio de dar sentido à experiência humana – o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto no ato de expressar-se quanto na ação de apreciar, reconhecer e valorizar as formas produzidas por ele e pelos colegas, por diferentes culturas e pela própria natureza”. Objetivos: Ampliação do universo cultural; apreciação e contato com obras da pintora Tarsila do Amaral; valorização da cultura brasileira; realização de atividades de alfabetização, leitura e interpretação de textos e imagens relacionados à obra da artista; Etapas: 1ª aula: Apresentação do projeto e da artista Tarsila do Amaral - Motivação Inicial: Perguntar aos alunos se eles já viram alguma obra de arte, onde viram, se sabem o nome de algum pintor, se já visitaram uma exposição, etc. - Apresentação da artista (mostrando fotos, contando alguns fatos da vida de Tarsila, localizar a pintora no tempo e no espaço, mostrar no mapa seu local de nascimento e comparar com o local de nascimento dos alunos). - Apreciação da obra “cartão…

PROJETO: TARSILA DO AMARAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO TARSILA DO AMARAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA: O projeto pretende tornar compreensível aos alunos a herança cultural a partir do estudo das obras de arte da artista plástica Tarsila do Amaral, bem como despertar e desenvolver o interesse pela Arte. Procurando estabelecer com os alunos um diálogo sobre o material que será apresentado e ensinando-os a observarem, despertar-se-á o gosto pelas obras de arte. A criança…

I – TÍTULO: Matemática e a arte de Tarsila do Amaral II – ÁREA ÂNCORA: Matemática III – PÚBLICO ALVO: 2º Ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais IV – TEMPO DE DURAÇÃO: |CENTRO DE ENSINO SUPERIOR EM GESTÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FAI | |PROJETO: …

FRANCISCO DE ASSIS HILDA PROCOPIO DE SOUSA JARDENNY JORGE DA SILVA JOSÉ RIBAMAR GONÇALVES DE OLIVEIRA LEIDYANY DE SOUSA GOMES PROJETO DIDÁTICO TUCUMÃ 2012 FRANCISCO DE ASSIS HILDA PROCOPIO DE SOUSA JARDENNY JORGE DA SILVA JOSÉ RIBAMAR GONÇALVES DE OLIVEIRA LEIDYANY DE SOUSA GOMES Trabalho apresentada como requisito avaliativo da disciplina Didática II orientada pela professora Edna Castro, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. PROJETO DIDÁTICO TUCUMÃ 2012…

I EXPO ARTES E MANHAS PROJETO VER E VIVER COM TARSILA DO AMARAL MATERNAL II PROFESSORA: EDILENE BIOGRAFIA DA TARSILA DO AMARAL TARSILA DO AMARAL NASCEU EM 1886, NA FAZENDA SÃO BERNARDO EM CAPIVARI, CIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO E CRESCEU LIVREMENTE NAS FAZENDAS DA FAMÍLIA. ERA MUITA VIVA E INTELIGENTE, CORRIA PELOS PASTOS, SUBIA EM ÁRVORES E DAVA NOMES ÀS GRANDES PEDRAS ARREDONDADAS E AOS CACTOS QUE ENCONTRAVA PELAS FAZENDAS DE…

..................................................6 5.5 Tarsila do Amaral .....................................................................................................7 6 METODOLOGIA..................................................................................................................9 7 CRONOGRAMA.................................................................................................................10 8…

4. Projeto 4.1 Título: Um olhar sobre a obra de Tarsila do Amaral 4.2 Turma: 4º ano (3ªsérie) do Ensino Fundamental 4.3 Duração: 10/02 a 09/03 O projeto “ Um olhar sobre a obra de Tarsila do Amaral” foi realizado na turma do 4º ano do Ensino Fundamental , foram disponibilizadas pelo regente 2 horas diárias para a realização do projeto. 4.4 Justificativa: A percepção visual é definida como a capacidade de identificar,organizar e interpretar dados sensoriais…

desenvolvimento de propostas pedagógicas ligadas à área da arte-educação através do relato do projeto “Descobrir-se Criativo: criando e recriando imagens”, que ocorreu no primeiro trimestre de 2006, com alunos da Educação Infantil, 2ª e 3ª séries do Ensino Fundamental, de uma escola localizada na zona norte do Porto Alegre. Com isto, os objetivos, as justificativas e o relato das atividades propostas compõem a base norteadora para as indagações acerca do trabalho com as artes visuais…

biblioteca da Universidade Paulista, onde estudamos. Também planejávamos fazer uma visita técnica à Pinacoteca do Estado de São Paulo para apreciar a obra O MAMOEIRO de Tarsila do Amaral, que escolhemos como ponto de partida para o nosso trabalho, mas, esta não estará disponível antes de outubro de 2015. O MAMOEIRO A obra de Tarsila do Amaral (1886-1973) denominada O Mamoeiro foi concretizada em 1925. Nesta obra, Tarsila, passava por sua fase denominada pau-brasil. Durante este…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 BIOGRAFIA DE TARSILA AMARAL 4 2.2 A IMPORTÂNCIA DA ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO ESTÉTICA 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Partindo deste pensamento, a Literatura Infantil exerce um verdadeiro encantamento sobre as crianças, da mesma forma, favorece também a imaginação, transmite sentimentos e emoções, bem como proporciona diferentes aprendizagens. Portanto, o trabalho em sala de aula pode ser guiado pela exploração de…