Projeto Tapete Literário

SILVA FERREIRA Projeto de Intervenção Bom Jesus das Selvas – MA 2013 JOELMA DOS SANTOS PINTO SOUSA MARLLON DA SILVA FERREIRA Projeto de Intervenção Projeto apresentado à disciplina de a de Gestão do Trabalho Docente, como requisito para obtenção de nota. ORIENTADORA: Francilene Duarte Bom Jesus das Selvas – MA 2013 TEMA: Leitura na escola. TÍTULO: Leitura compartilhada com baú literário. PROBLEMÁTICA: …

PROJETO DIA DO LIVRO “O livro é aquele brinquedo, 
 por incrível que pareça, 
 que, entre um mistério e um segredo, 
 põe idéias na cabeça. (Maria Dinorah) ORGANIZAÇÃO: BIBLIOTECÁRIA LICIA E VICE DIRETORA MARAIZA PROJETO DIA DO LIVRO Podemos chamá-lo de “Chave da Sabedoria”, “Amigo que Fala” ou “Janela do Saber”. É o melhor presente que se pode dar a uma criança, e é urgente que possamos ensiná-la a amar os livros. JUSTIFICATIVA O livro é…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA Escolas Municipais: Edmilson Matos de Sousa, Cosme de Farias, Marcelino da Silva e Santa Madalena. Coordenadora Pedagógica: Silvana Alves. Público-Alvo: Alunos da Educação Infantil e Anos Iniciais. Áreas envolvidas: Expressão, Educação, Arte, Linguagem Oral e Escrita. Período de desenvolvimento: Março / Maio. Palavras-chaves: Alfabetização, letramento, leitura e escrita. Professores envolvidos: Ana Paula Melo, Ana Paula Nascimento, Elizama…

Concepção de leitor Qual Ioga, qual nada! A melhor ginástica respiratória que existe é a leitura, em voz alta, dos Lusíadas. Mário Quintana Hábito e gosto de leitura e critérios de seleção de textos literários Relação livro didático/ texto literário Práticas escolares com textos literários e papel da escola na formação de sujeitos-leitores Viajar pela leitura Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que…

em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Tutora: Nivaldo Barbosa Disciplinas Norteadoras: Sintaxe, Métodos e abordagens no Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto Juvenil Desafio Profissional: Sugerir propostas de atividades para o Projeto Ler para Aprender do município Vale do Sol. Aluno: Francisco Ivanilson Alves de Oliveira RA- 8350781577 Redenção- Ce Maio de 2015 Apresentação.

verbais, não verbais, visual, didático, literário. - Linguagem gestual, pictorial, corporal, escrita e eletrônica. -Tema, título e autor do texto. -Finalidade do texto. -Turnos da fala. -Expressões de cortesia. -Recados e avisos. - Gêneros do discurso: textos formais, informais, verbais, não verbais, visual, didático, literário. - Linguagem gestual,…

portanto, compromissos a serem assumidos por todas as partes. As escolas precisam assumir a formação do leitor literário como um compromisso institucional. Portanto, prever como deverá ser a organização do espaço e do tempo dentro da instituição, para alcançar esse objetivo. Isso inclui organização de bibliotecas, equipagem das salas de aula (com tapetes, almofadas, estantes adequado, literário Significa promover leituras e discussões com os educadores, permitir que eles se capacitem em…

respeitar a cultura indígena. - Desenvolver a linguagem oral e expressividade. - Compartilhar informações - Permitir à criança a descoberta de hipóteses. - DESPERTAR O INTERESSE POR LEITURAS - CONHECIMENTO DE PERSONAGENS LITERÁRIOS SEGUNDA- 15/04 RODINHA/ MUSICA/ CONVERSA INFORMAL Desenvolvimento: Ler o livro “De onde vem o Fogo”(uma história Indígena). “Antigamente o homem não conhecia o fogo. Cada cultura possui uma lenda diferente para a descoberta…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO FELIPE D'OESTE - RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE. ESCOLA M.E.I.E.F. GEONE SILVA FERREIRA FORMANDO LEITORES Projeto pedagógico para criação de uma Sala de Leitura na E. M. E.I. F. Geone Silva Ferreira como ferramenta para as diversas disciplinas curriculares. São Felipe D'Oeste – Abril/2010 SUMÁRIO I - Identificação II – Justificativa III – Objetivos a) Objetivo Geral b) Objetivos específicos IV – Metas

psicomotricidade; Conteúdos: L.O.E: Alfabeto, Nome próprio, nome do colega, Leitura de livros literários, letra C. MATEMÁTICA: Noções de quantidades, contagem, cores e formas geométricas. NATUREZA: Circo , profissionais do circo. ARTE: Colagem, pintura, modelagem. MOVIMENTO e MÚSICA: Coordenação motora, atenção, concentração, dança ritmadas, brincadeiras. Recursos Didáticos: Som, cd, blocos lógicos, massinha, DVD, TV, livro literário, chamex, lápis de cor, crachás, ficha com nome, etc.…