Projeto Sobre Homofobia Nas Escolas

Leitura e Produção de Sentidos A importância da leitura em nossa vida ,a necessidade de se cultivar o habito de leitura entre jovens e crianças ,bem como o papel da escola na formação de leitores competentes ,são questões frequentemente discutidas .No bojo dessa discussão destacam -se questões como :o que é ler ?Para que ler? Como ler?Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos,os quais revelarão uma concepção de sujeito ,de língua de texto e de sentido que se adote .

pa r a d o s p e lo preconceito campanha de COMBATe à hOMOFOBIA! A S E D I H C p r e s e n t e n e s s a lu ta Unidos pela liberdade. Separados pelo preconceito. Unidos pela liberdade. Separados pelo preconceito. Referências Site: www.abglt.org.br Direitos Humanos GLBT - Guia de orientação - 2º edição - MG 2008 Guia Para Educadores - Como discutir homossexualidade na escola? Princípios de Yogykarta - Princípios sobre a aplicação da lesgislação internacional de Direitos Humanos

A homofobia e o projeto de mundo da extrema-direita no tempo presente. O desenvolvimento deste trabalho está previsto no projeto de pesquisa “Os intelectuais da Extrema-Direita e a Negação do Holocausto no Brasil”, do prof. Dr. Luís Edmundo de Souza Moraes, como atividade do programa de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq, e intenta, num sentido geral, mapear elementos constitutivos do discurso da extrema-direita do tempo presente manipulados no sentido da construção de seu(s)…

dessa reciprocidade medida segundo um ritual inelutável. Para nós isso não tem sentido, para nós o sexual tornou-se estritamente a atualização de um desejo num prazer – todo o resto é literatura. Extraordinária cristalização sobre a função orgástica e, mais geralmente, sobre a função energética.” (Jean Baudrillard, Da sedução, p. 46-47). SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..............................................................................................................9 …

fala que “ São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social”: Inciso XXV, “ assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5(cinco) anos de idade em creches e pré-escolas”. Ponto de vista: Infelizmente esta atitude por parte do governo não condiz com o que se é exigido pela CF. sabemos que menos de 5% da população brasileira não consegue uma vaga em unidades de assistência gratuita por não haver espaço…

CONSIDERAÇÕES SOBRE LGBT Lana de Cássia Ferreira Coordenadora do CREAS - Central CONCEITOS LGBT Lésbicas Gays Bissexuais Travestis e Orientação sexual São 3 orientações sexuais principais: Heterossexual Bissexual Homossexual IDENTIDADE DE GÊNERO Nome Social: O nome escolhido por travestis e transexuais, em substituição ao seu nome de registro civil, e que melhor se adéque à sua identidade de gênero e aparência física. IDENTIDADE DE GÊNERO Travesti: Pessoa que nasce do sexo…

não mais o classificava como doença. Dando um salto de quase 15 anos, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) aprovou a Resolução nº 001/99, em 22 de Março, no seu Art. 2º: “Os psicólogos deverão contribuir, com seu conhecimento, para uma reflexão sobre o preconceito e o desaparecimento de discriminações e estigmatizações contra aqueles que apresentam comportamentos ou práticas homoeróticas”. Segundo a OMS, a adolescência compreende aproximadamente a idade de 10 a 19 anos. Essa fase…

vulnerável, na medida em que rompem com o modelo heteronormativo de orientação sexual e identidade de gênero, sofrem preconceito, discriminação e intolerância, materializada na homofobia. Para que se efetive a inclusão social das minorias sexuais é necessário que o Estado estabeleça políticas públicas para o enfrentamento da homofobia e para a promoção da cidadania de pessoas lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais. O presente trabalho, portanto, propõe-se a analisar as…

sob orientação da tutora EAD Renata Manfrin Schmidt São Bernardo do Campo/ Faculdade Anhanguera de Tecnologia de São Bernardo Abril/ 2014 Introdução O presente trabalho é sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira e a Educação e Diversidade, mais precisamente sobre os principais aspectos abordados nos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares…

.............................................. 11 1 INTRODUÇÃO A escola faz parte de um assunto social múltiplo que envolve diferentes realidades. Essa diversidade social freqüentemente é alvo de comparações, desigualdades e preconceitos, e a escola, sendo parte da sociedade, sofre reflexos dessas desigualdades. O preconceito na escola é mais comum e próximo da nossa realidade, por ser cometido por crianças que não tem a conhecimento das…