Projeto Sobre A Pratica De Ensino Da Biologia

FTC – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE CURSO LICENCIATURA EM BIOLOGIA Tutora: O ENSINO DE BIOLOGIA NO MOVIMENTO CTS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS O REINO ANIMAL “OS INVERTEBRADOS” FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC – EAD O ENSINO DE BIOLOGIA NO MOVIMENTO CTS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS O REINO ANIMAL “OS INVERTEBRADOS” Projeto baseado no texto do material didático Biologia Volume Único do Ensino Médio. Paratinga – Bahia,…

FLAVIO DE MIRANDA COSTA PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DE ORGANOGRAFIA VEGETAL Rio de Janeiro 2013.2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................2 CAPITULO 1. ENTREVISTA COM UM DOCENTE...................................................3 CAPITULO 2. VISITA A UM LABORATORIO.............................................................6 CAPITULO 3 ANALISE DE SITES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL........

O LABORATÓRIO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: INFRA-ESTRUTURA E OUTROS ASPECTOS RELEVANTES Mateus Luís Moreira1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 Resumo: A relevância das atividades experimentais no ensino das ciências é praticamente inquestionável. Deve-se, independentemente do local onde essas atividades são desenvolvidas, primar por condições de trabalho que resultem em um aprendizado significativo. Este trabalho objetivou organizar um laboratório de Biologia e propor condições…

Importância da Didática no Ensino da Ciência e Biologia A necessidade de formação de uma socieidade educada cientificamente e com qualidade foi impulsionada com o avanço científico e tecnológico das últimas décadas. Nesse contexto, enormes desafios surgiram no ensino e aprendizagem das Ciências, desafios esses, que dificultavam a compreensão do mundo natural pelos alunos da educação básica. Diante disso, pesquisas nas áreas da “Didática das Ciências” se tornaram ferramentas importantes na

solicitado para obtenção de nota parcial da disciplina prática de ensino/estágio supervisionado intervenção pedagógica, sob a orientação da professora Msc. Eliseanne Lima da Silva do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação Ciência e tecnologia do Amazonas - IFAM. Manaus 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................... 03 Projeto de Intervenção…

EXTENSÃO – PROEXT NÚCLEO DE ENSINO - PESQUISA E APLICAÇÃO EM BIOLOGIA GRUPO DE ESTUDOS SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DO PROJETO AFETO E PREVENÇÃO: AS DUAS FACES DA SEXUALIDADE Arapiraca-AL 2010 2 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO PROJETO DE ORIENTAÇÃO SEXUAL Introdução O interesse em desenvolver projetos de extensão na escola com interferência em sala de aula emergiu durante discussões sobre prática de ensino, nas aulas de Metodologia do Ensino de Ciências I1. Na…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PÓLO DE PARAMIRIM CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA TEMA CENTRAL: (FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA) PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO RESUMO Este artigo tem como finalidade definir as experiências vivenciadas no ambiente acadêmico e o percurso realizado durante o desenvolvimento das aprendizagens construídas ao longo do processo,…

formação continuada de professores foi desenvolvido no Núcleo de Apoio ao Ensino de Ciências e Matemática (NAECIM), com a participação dos professores de Ciências, Biologia e Química, das EE Prof. Antonio Marin Cruz da cidade de Marinópolis e EE Coripheu de Azevedo Marques da cidade de Aparecida D’Oeste, em 2003 e 2004. Os professores que participaram deste “programa”, o fizeram com o objetivo de melhorar as suas práticas de ensino, principalmente em atividades experimentais, mas…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS A PRÁTICA DOCENTE E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DA BIOLOGIA ANA PAULA OLIVEIRA DO VALE CICERA JOSEFA DE CARVALHO MARIA DE LOURDES ALVES TAVARES OURICURI-PE 2012 ANA PAULA OVEIRA DO VALE CICERA JOSEFA DE CARVALHO MARIA DE LOURDES ALVES TAVARES A PRÁTICA DOCENTE E O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS NO ENSINO DA BIOLOGIA O relatório apresentado à Professora Arine Lira, a Tutora…

como objetivo formar biólogos (licenciados ou bacharéis), através de um currículo abrangente e integrado, com visão generalista de todos os níveis de organização biológica. Baseado nesse currículo, espera-se formar profissionais que se dediquem ao ensino e/ou à pesquisa nessa área de conhecimento, bem como formar profissionais capacitados a tratar dos problemas ambientais de maneira integrada, devendo sua atuação na preservação e no monitoramento dos ecossistemas assumir um caráter…