Projeto interdisciplinar de ética e pluralidade cultural

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL INTRODUÇÃO Este projeto visa a apresentação de uma atividade cultural conhecida como Congado (também chamada de Congo ou Congada) para alunos da 8ª e 9ª séries do Ensino Fundamental em uma escola X em Poços de Caldas, MG. OBJETIVO • Introduzir um elemento da cultura popular local; • Mostrar os costumes e tradições em comparação aos dias atuais; • Resgate e manifestação da cultura popular; • Proporcionar ao aluno uma reflexão sobre o respeito a diferentes elementos culturais fora de seu convívio; • Desmistificar os pré-conceitos já estabelecidos. DESENVOLVIMENTO Este projeto será desenvolvido pelo professor de Educação Física juntamente com a disciplina de História e Religião. Em 4 semanas no mês de Abril, os alunos terão a oportunidade de estudar a Congada no âmbito histórico e no religioso. Já no mês de Maio, os alunos irão visitar o local onde acontecem as apresentações da Congada. Religião Aula 1 – apresentar os santos envolvidos e o papel de cada um na religião Aula 2 – o catolicismo Aula 3 – a religião na África Aula 4 – a religião e o congo nos dias de hoje História Aula 1 – apresentar a história do Congo Aula 2 – escravidão e cultura Aula 3 – invasões mouras Aula 4 – história das festas populares Educação Física Aula 1 – apresentar danças Aula 2 – apresentar as músicas Aula 3 – apresentação de filme Aula 4

favoreceram o desenvolvimento da educação brasileira. O modelo uniforme de organização escolar implantado não contribuiu na direção da universalização de uma escola fundamental que garantisse à classe trabalhadora a competente formação exigida pelo desenvolvimento científico e tecnológico que caracterizou o século XX. Num sentido contrário, as políticas de educação requeridas pelo contexto da globalização dos dias atuais apontam para uma administração descentralizada, capaz de conferir…

DISCIPLINA: Educação Física e Temas Transversais 1- DESCRIÇÃO DO PROJETO: Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Educação Física e Temas Transversais. Professor Responsável Título do Projeto Projeto Interdisciplinar: Quando a Ética e a Pluralidade Cultural entram em cena. Aluno Lourival Jose da Silva Neto Entrega do Projeto 2- PUBLICO – ALVO Alunos da 7ª e 8ª série, que tenham 12 e 13 anos. 3- TEMA Projeto Interdisciplinar: quando…

PROJETO PARA AS AULAS EVENTUAIS TEMA DO PROJETO: Abordagem de questões sociais urgentes: Temas Transversais (Ética, Saúde, Orientação Sexual, Meio Ambiente, Trabalho e Consumo e Pluralidade Cultural). SÉRIES: Todas do período noturno. PROFESSORES: Eventuais. ENVOLVIDOS: Professores, coordenação, direção e alunos. TEMPO DE DURAÇÃO PREVISTO: Todo o semestre/ano letivo. OBJETIVOS: • Estabelecer relações entre os conteúdos escolares e os conhecimentos…

PROJETO Ética e pluralidade na construção de uma escola cidadã INTRODUÇÃO O professor, em sala de aula, é responsável pela formação de pessoas. Partindo desse enfoque, podemos dizer que a educação vai além dos conteúdos ministrados. No que se refere a temas transversais, a grande questão a ser discutida é o fato de professores de algumas disciplinas, Ciências, História, Geografia, acharem-se exclusivamente capazes de comentar assuntos como saúde, ética e pluralidade…

PROJETO TEMA: ÉTICA E PLURALIDADE CULTURAL 1. Que elemento cultural e quais disciplinas esse projeto irá envolver? R: A dimensão ética, cidadania é pluralidade cultural está sendo tratada ao extremo nas relações estabelecidas no currículo escolar e no processo de ensino e aprendizagem, nas disciplinas de história e geografia. 2. Para qual a faixa etária ele será ministrado? R: Para alunos de 12 a 14 anos 3. Quantas aulas serão necessárias para o seu desenvolvimento? R: 5 aulas …

○ ○ Programa da série “Projeto Educação para a Cidadania” Esta seção, especialmente dedicada ao professor, procura auxiliá-lo na atualização de seus conhecimentos, tornando-o cada vez mais capaz de realizar um bom trabalho. Os programas tratam do dia-a-dia na escola, do planejamento de atividades, da organização do tempo e do espaço, dos projetos de trabalho, da relação com os pais, das teorias sobre o desenvolvimento da criança, do processo ensinoaprendizagem,…

ações de modo contextualizado, através da Interdisciplinaridade e Transversalidade, buscando não fragmentar em blocos rígidos os conhecimentos, para que a Educação realmente constitua o meio de transformação social. Um dos principais objetivos, ao aplicarmos um projeto sobre Educação e Cidadania, é promover a sua integração com os Temas Transversais: Ética, Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Meio Ambiente, e assim, então, percebermos que cada item desses temas, propõe um…

ações de modo contextualizado, através da Interdisciplinaridade e Transversalidade, buscando não fragmentar em blocos rígidos os conhecimentos, para que a Educação realmente constitua o meio de transformação social. Um dos principais objetivos, ao aplicarmos um projeto sobre Educação e Cidadania, é promover a sua integração com os Temas Transversais: Ética, Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Meio Ambiente, e assim, então, percebermos que cada item desses temas, propõe um…

HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; • Identificar os principais elementos que caracterizam a Educação a Distância; • Conhecer as ferramentas para navegação e utilização do ambiente virtual. • Como é o seu Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades…