Projeto Pedagógico Midias E Tecnologia

JOSÉ COSTA BEZERRA NATANAEL PEREIRA DE OLIVEIRA SIMONE MOREIRA DE ALMEIDA O uso do Facebook como Recurso Pedagógico e Informativo na construção do conhecimento PAUINI/AM 2014 JOSÉ CARLOS FÉLIX MOLEDO JOSÉ COSTA BEZERRA NATANAEL PEREIRA DE OLIVEIRA SIMONE MOREIRA DE ALMEIDA O uso do Facebook como Recurso Pedagógico e Informativo na construção do conhecimento Trabalho de aproveitamento para a disciplina Práticas e…

Tecnologias na Educação: dos caminhos trilhados aos atuais desafios1 Technology in Education: The paths travelled to the current challenges Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida2 Resumo Tecnologias na educação nos Estados Unidos da América De acordo com Fontes, Vieira e Gonçalves (1999, p. 517) a primeira atividade voltada ao uso de tecnologias na educação dos EUA ocorreu em finais dos anos 50, sob os auspícios do “National Science Foundation and Department of Education”. Ainda assim,…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE-IFRN CAMPUS JOÃO CÂMARA CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA DISCIPLINA: MÍDIAS EDUCATIVAS INTERNET COMO MÍDIA EDUCACIONAL ADEILTON NASCIMENTO DA SILVA MAGNOS GONÇALVES DO NASCIMENTO WILLY CESAR DA SILVA MOREIRA JOÃO CÂMARA, OUTUBRO/2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE-IFRN CAMPUS JOÃO CÂMARA CURSO: LICENCIATURA EM FÍSICA DISCIPLINA: MÍDIAS EDUCATIVAS INTERNET COMO MÍDIA…

ensino-aprendizagem As “Novas Tecnologias usadas na Educação” – que já estão ficando velhas! – deverão receber um novo incentivo com a possibilidade de junção de diferentes mídias em um só artefato: TV, vídeo, computador, internet. Estamos assistindo ao nascimento da Tecnologia Digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo ensino-aprendizagem. Será outra revolução que os educadores terão que enfrentar, sem ter digerido totalmente o que as Novas Tecnologias têm para…

COM ATIVIDADES QUE DIALOGUEM PPP COMPLEMENTEM O PROCESSO EDUCATIVO EM PELO MENOS 03 HORAS A MAIS (NO MÍNIMO 7 HORAS) Art. 1° OBJETIVOS Contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens, por meio da articulação de ações, projetos e programas do Governo Federal e suas contribuições às propostas, visões e práticas curriculares das redes públicas de ensino e das escolas, alterando o ambiente escolar e ampliando a oferta de saberes, métodos, processos e conteúdos educativos.

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” São Paulo – SP 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Campus Marquês – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA

CONTRIBUIÇÕES DO USO DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA: ALGUNS PONTOS DE DESTAQUE Grupo Pibid[1] DANTAS, Natana[2] FERREIRA, Silani Guimarãns[3] SCHIRMER, Ana Cristina Fagundes[4] Resumo O presente trabalho se desenvolve dentro do contexto do programa PIBID, que tem por objetivo estudar a mídia e a tecnologia aplicadas à educação. Este é desenvolvido na Escola Municipal de Tempo Integral Ana Lúcia de Oliveira Batista, que tem sua proposta pedagógica direcionada para o uso da…

Izidório(PPGE/UFAL) erizidorio@bol.com.br RESUMO: Este artigo expõe resultados alcançados com o projeto A Escola nas ondas do Rádio aplicado em uma instituição de ensino fundamental do 6º ao 9º ano do município de Jaramataia, Alagoas, elaborado e colocado em exercício pelo educando do Curso de Especialização em Mídias na Educação, ofertado em parceria entre o Ministério da Educação e a Universidade Federal de Alagoas. O projeto possibilitou a produção de programas, de curta duração,…

EDUCACIONAL E TECNOLOGIAS Porque a importância da tecnologia na gestão educacional? Porque vivemos em mundo de tecnologias, de mudanças rápidas, de transformações, na era da informação, do conhecimento. Precisamos compartilhar esses conhecimentos e principalmente saber fazer uso dessas tecnologias que nos permite absorver informações como também produzir conhecimento para exteriorizar e interagir com a sociedade da informação. É muito importante que a escola ofereça acesso a…

GRANDE PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO EDITE FARIAS DOS SANTOS MACHADO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo a utilizar para reaprender a ensinar CRICIÚMA, AGOSTO DE 2010 EDITE FARIAS DOS SANTOS MACHADO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo a utilizar para reaprender a ensinar Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de especialista no curso Mídias na Educação da Universidade…