Projeto Pedagogico Para Crianças Pré Escolar

de Ensino Faixa Etária Prevista Duração Educação Infantil Creche Pré-Escola Até cinco anos de idade Até três anos de idade 4 e 5 anos de idade Ensino Fundamental Anos iniciais Anos finais Até 14 anos de idade De 6 a 10 anos de idade De 11 a 14 anos de idade 9 anos 5 anos 4 anos 2. Para ingressar no ensino fundamental de nove anos, a criança precisa ter seis anos completos até que mês? De acordo com o Parecer…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA IDENTIFICAÇÃO DA MANTENEDORA E INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO Art. 1º - A Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “” é mantida pela Prefeitura Municipal de Educação de Porto Velho (SEMED – Secretaria Municipal de Educação), entidade mantenedora, com sede à Rua Aparício de Morais, 3619, Setor Industrial, Porto Velho, RO. Art. 2º - A Escola está situada na, , Porto Velho, RO, CEP Instituição…

PAULO ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO TELMA CRISTINA PICHIOLI DE CARVALHO Arquitetura escolar inclusiva: construindo espaços para educação infantil São Carlos 2008 TELMA CRISTINA PICHIOLI DE CARVALHO Arquitetura escolar inclusiva: construindo espaços para educação infantil Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos da…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FRANCINE GAVA DE MORAIS RIBAS RU 978357 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola Apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos no Curso de Pedagogia Tutor local Márcia Helena Demossi Polo de apoio São José do Cedro/SC BARRACÃO 2013 1. INTRODUÇÃO Na presente UTA, podemos observar que a preocupação com o ensino diz respeito a todos, e que a relação…

NÚCLEO BARCARENA HORTA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. Barcarena-PA Maio 2009 Elisete da Silva Feio ________________________________ Luís Fernando Guimarães Delgado ________________________________ Roma Calliari Bahia ________________________________ Odailso Silva de Oliveira ________________________________ HORTA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL…

Municipais de Educação do UF: RS Rio Grande do Sul ASSUNTO: Reexame do Parecer CNE/CEB nº 5/2007, que trata da consulta com base nas Leis nº 11.114/2005 e n° 11.274/2006, que se referem ao Ensino Fundamental de nove anos e à matrícula obrigatória de crianças de seis anos no Ensino Fundamental. RELATOR: Murílio de Avellar Hingel PROCESSO Nº: 23001.000007/2007-00 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 7/2007 CEB 19/4/2007 I – RELATÓRIO Trata o presente Processo de Ofício encaminhado a…

100 hs Identificação do local de estágio Razão social: EMEI Prof.José Lucio Martins Nome do(a) supervisor(a) local: Andréa Marques C. Salles Formação do(a) supervisor(a) Local: Pedagogia/Ed. Física/Pós Ed. Fís. Cargo: Coordenador pedagógico E-mail: email-emeiprofjl@gmail.com Telefone: 3521-6396/3524-0330 ___________________________ Assinatura do(a) estagiário(a) ______________________…

CAPÍTULO “III” OS PRIMEIROS PASSOS NA CONSTRUÇÃO DAS IDÉIAS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL LAR, “DOCE LAR” AO LONGO DE MUITOS SÉCULOS, A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS ERA TAREFA DE RESPONSABILIDADE FAMILIAR, PRINCIPALMENTE DAS MÃES E DE OUTRAS MULHERES. A CRIANÇA PEQUENA ERA VISTA COMO UM PEQUENO ADULTO E, APÓS O PERÍODO DE DEPENDÊNCIA PARA ATENDER SUAS NECESSIDADES FÍSICAS, PASSAVA A AJUDAR OS ADULTOS. NAS CLASSES SOCIAIS MAIS PRIVILEGIADAS, TAMBÉM

ela presente durante todo o processo. É na Educação Infantil que se inicia a primeira noção de rotina na vida da criança. Com este trabalho pretendo identificar a contribuição das atividades lúdicas na Educação Infantil, analisando ainda a qualidade das interações professor-aluno em situações de jogos e brincadeiras e identificar como as atividades lúdicas fazem parte da rotina escolar. 1.2 OBJETIVOS Meus objetivos com este estágio são: Compreender como o lúdico auxilia na…

SEMESTRE FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: …