Projeto Pedagogico Hospitalar

...................................11 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Vânia Marinho Curso: Serviço Social Telefone: 092 99348-1390 e-mail: vaniamarinho.17@hotmail.com Nível do Estágio Supervisionado: Obrigatório Local de Estágio: Fundação Hospitalar De Hematologia Hemoterapia Do Amazonas (Hemoam) Endereço: Av. Constantino Nery, nº 4397 – Bairro: Chapada, CEP: 69.050-001 Manaus-AM Nome da Supervisora Acadêmica: Ângela Souza de Almeida Nome da Supervisora de Campo: Cristina Muniz Serra Carga

intervenção do saber do profissional. A eficácia do Sistema de Saúde está fortemente ligada à qualidade do relacionamento humano estabelecido entre os profissionais e os usuários no processo de atendimento hospitalar. Por isso mesmo, a implantação do Programa Nacional de Humanização da Assistência Hospitalar vem obtendo uma repercussão tão extraordinária, agregando esforços de secretarias Estaduais e Municipais de Saúde por todo o país. 6.1 Princípios Norteadores da Política de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE MEDICINA CURSO DE FISIOTERAPIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FISIOTERAPIA É parte integrante do Projeto Político Pedagógico do curso de Fisioterapia da UFJF, sob a coordenação da profa. Dra. Claúdia Helena Cerqueira Mármora e da vice-coordenadora profa. Dra. Jaqueline da Silva Frônio. Elaborado pela Comissão Orientadora de Estágio do curso de Fisioterapia da…

Identificação a) Nome do estagiário: MARISTELA SILVA CAMARGO - Ead: 00360168 - 6º semestre letivo; b) Nome da instituição campo de estágio; AGENCIA DA GUARDA MUNICIPAL DE GOIÂNIA (AGMGO)-Av. Nazareno Roriz nº 112- Vila Aurora- Goiânia-GO; c) Projeto: Segurança do Trabalho e Assistência Social na AGMGO, da Divisão de Assistência Social e Segurança do Trabalho da AGMGO d) Nome do supervisor de campo: MARA RUBIA PINHEIRO DA SILVA BORGES – Nº do CRESS: 2595; e)…

capacidades passam a ter atenção especial em seu comportamento, quando aceita as diferenças de cada um deles. Um aluno com deficiência precisa de atenção, carinho, compreensão e respeito. O processo de inclusão requer da escola um projeto pedagógico que dá acesso, mobilidade e instigue a permanência do aluno portador de necessidades especiais no ambiente educacional. Na área da educação, a Lei 7.853 (BRASIL, 1988), estabelece, no parágrafo único, Art. 2º:

organização, funcionamento e avaliação de sistemas e de estabelecimentos de ensino. Entende-se que a formação do licenciado em Pedagogia fundamenta-se no trabalho pedagógico realizado em espaços escolares e não-escolares, que tem a docência como base. Nesta perspectiva, a docência é compreendida como ação educativa e processo pedagógico metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios e objetivos da…

empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil, verificou uma redescoberta da Pedagogia. Observamos uma movimentação na sociedade mostrando uma ampliação do campo do educativo com a consequente repercussão no campo do pedagógico. Enquanto isso, essa mesma Pedagogia está em baixa entre intelectuais e profissionais do meio educacional, com uma forte tendência em identificá-la apenas com a docência, quando não para desqualificá-la como campo de saberes específico.…

OUTUBRO de 2011 Nº 754 Varginha vive boom de desenvolvimento Foto: Eduardo Rocha Às vésperas de completar 129 anos de emancipação, Varginha atravessa um dos melhores momentos de sua história. Do ponto de vista econômico, a cidade vem recebendo projetos de expansão de empresas já instala-das na cidade, além da confirmação de novos empreendimentos, ao mesmo tempo em que recebe consultas para receber futuros aportes. Para atender e fomentar ainda mais a demanda, a prefeitura já…

atualizado de informação e interlocução com órgãos do censo demográfico e escolar, para conhecimento das demandas e acompanhamento da oferta de atendimento em Educação Especial; II. setor próprio para orientar, acompanhar, oferecer apoio técnico, pedagógico e administrativo, supervisionar e fiscalizar as instituições de ensino; III. serviços de atendimento especializado para alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, na rede pública; IV. interfaces com as…

Ante-Projeto. Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI Resumo 1. Apresentação A elaboração de um Plano de Desenvolvimento Institucional da UNIFESP – ora adiante PDI – visa fortalecer o papel da Universidade na geração e difusão do conhecimento e o caráter público desta Instituição Federal de Ensino e Pesquisa. O Plano é um instrumento de política institucional capaz de iluminar as disposições da Universidade em relação ao futuro coletivamente desejado, aumentando o escopo de…