Projeto Para Orientação Profissional E Vocacional

facilitar a “adaptação” e integração no mundo académico e profissional. Face ao atual cenário de imprevisibilidade como a “carreira” é perspetivada, importando realçar as práticas de orientação na gestão do percurso pessoal e académico, e no apoio à resolução das várias tarefas desenvolvimentais do “jovem adulto” em função das situações de transição de vida. Palavras-chave: Ensino Superior; Gestão de Carreira; Orientação Profissional; Transição Introdução O tempo da carreira…

Fernando Henrique Rezende; CONCEIÇÃO, Maria Inês Gandolfo. Orientação vocacional: caminhando com as próprias pernas e escolhendo com o coração. In: ENCONTRO PARANAENSE, CONGRESSO BRASILEIRO, CONVENÇÃO BRASIL/LATINO-AMÉRICA, XIII, VIII, II, 2008. Anais. Curitiba: Centro Reichiano, 2008. CD-ROM. [ISBN – 978-85-87691-13-2]. Disponível em: www.centroreichiano.com.br. Acesso em: ____/____/____. ______________________________ ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: CAMINHANDO COM AS PRÓPRIAS PERNAS E…

superando a crise vital implícita na escolha da carreira? Não é ajudar um homem a nascer?”.(Rodolfo Bohoslavsky ) O presente projeto teve como intuito perceber realidades adjacentes dentro do âmbito educacional, vinculadas à área de orientação vocacional. Então a partir desse pressuposto elaboramos um trabalho com crianças de 7 a 10 anos de idade do projeto TERESINHA MENDES, localizado no prédio da FAPAN (Faculdade do Pantanal) na Avenida São Luiz, Jardim Cidade nova, número…

VIDA: PRÁTICAS CONCRETAS DE PRODUÇÃO DE DISPOSITIVOS DE RESISTÊNCIAS NA BUSCA PELA CONSTRUÇÃO DE SINGULARIDADES EM PROJETOS DE ANÁLISE DO VOCACIONAL COM JOVENS DE ENSINO MÉDIO. (Título Provisório) Anteprojeto para Seleção do Mestrado em Psicologia Linha de pesquisa: Processos Psicossociais e Coletivos Rio de Janeiro, Setembro / 2010. RESUMO Este projeto pretende, a partir de algumas experiências vividas e ainda vivenciadas em instituições públicas,…

Projeto de Orientação Profissional PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL 1. Apresentação Erro! Indicador não definido. 2. Introdução Teórica Erro! Indicador não definido. 3. Descrição da Demanda Erro! Indicador não definido. 4. Justificativa Erro! Indicador não definido. 5. Proposta de Trabalho Erro! Indicador não definido. 6. Perspectiva de Reseultado Erro! Indicador não definido. 7. Referências......................

DE LIMA | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO: INFORMAÇÃO E ACONSELHAMENTO PROFISSIONAL RECIFE-PE 2012 AGUINAIR MATIAS GOMES DA SILVA | ANA CARLA DA SILVA PEREIRAANDRESA BARBOSA DA SILVA | ANDRIELE BARBOSA DA SILVA | CATARINA MICHELLE OLIVEIRA FERREIRAEDIVANIA MARIA DA SILVA CARLOS | JENNIPHER XAVIER DA COSTA | ROSANGELA MARIA DA SILVA | TACIANE MARIA DE LIMA | ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO: INFORMAÇÃO E ACONSELHAMENTO PROFISSIONAL Projeto de…

Vocação profissional Apenas recentemente o problema a respeito do que fazer para garantir a sobrevivência surgiu. Antigamente não existia especificidade de funções, e nossos ancestrais faziam somente o necessário para sobreviver diariamente, isso através de coletas de alimentos e caçadas de animais. Somente a partir do momento em que o modo de produção se tornou capitalista, as escolhas de profissões ganharam importância, pois passou-se a utilizar fortemente a seleção dos melhores…

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E VOCACIONAL INSTITUTO EDUCATIVO SUMÁRIO 1. O orientador educacional ........................................................................................... 04 2. A função do orientador educacional no âmbito escolar ............................................ 04 3. Princípios éticos na atuação do orientador educacional ............................................ 07 4. Estratégias usadas em orientação educacional .........................................

A PSICOLOGIA E A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL A Orientação Educacional tinha como foco o atendimento ao aluno-problema, a sua família e os seus desajustes escolares. Voltou-se a prestação de serviços, mantendo o ajustamento e prevenção. Quando finalmente percebem a alienação em que se encontravam e começam a discutir currículos, objetivos, procedimentos, avaliação, metodologia, demonstrando que através das suas lutas conseguiriam, gradativamente, encontrar a sua…

Carolina Correia Psicóloga carolina_fer_correia@hotmail.com Helena Maia Centro Novas Oportunidades da Escola Secundária da Trofa helenasmaia@gmail.com Filomena Parada Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e Social da Universidade de Coimbra filomenaparada@gmail.com Agentes de educação e formação de adultos em balanço: que potencial? Resumo O objetivo da presente comunicação é, com base num olhar crítico e informado, suportado pela experiência…