Metodologia

EXPANSÃO DO PROJETO INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS CURSOS DO SENAI Confederação Nacional da Indústria - CNI e Conselho Nacional do SENAI Carlos Eduardo Moreira Ferreira Presidente Comissão de Apoio Técnico e Administrativo ao Presidente do Conselho Nacional do SENAI Dagoberto Lima Godoy Vice-Presidente da CNI Fernando Cirino Gurgel Diretor 1º Tesoureiro da CNI Max Schrappe Vice-Presidente da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo SENAI – Departamento Nacional SENAI José Manuel de Aguiar Martins Diretor-Geral Mário Zanoni Adolfo Cintra Diretor de Desenvolvimento Eduardo Oliveira Santos Diretor de Operações Confederação Nacional da Indústria Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional Gente Especial Fazendo um SENAI Especial Metodologia para Expansão do Projeto Inclusão das Pessoas com Necessidades Especiais nos Cursos do SENAI Organização: Loni Elisete Manica Brasília 2002 © 2 002. SENAI – Departamento Nacional Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida, desde que citada a fonte. SENAI/DN COTED – Unidade de Conhecimento Tecnologia da Educação Este documento foi elaborado por uma equipe, cujos nomes encontram-se relacionados na folha de créditos. Ficha Catalográfica MANICA, Loni. Elisete (Org.). M etodologia para expansão do projeto inclusão das pessoas com necessidades especiais. B rasília, 2002. 40 p. (Gente Especial fazendo um SENAI Especial).…

tornar a escola inclusiva efetiva e apresentar uma coletânea de estudos, pesquisas e leis que fundamentam a educação especial e garante atendimento especializado para as pessoas com necessidades educativas especiais. A Declaração de Salamanca, de princípios, política e prática para necessidades educativas especiais nas escolas comuns, insere o conceito de escola inclusiva com o desafio de desenvolver uma pedagogia que respeite as diferenças individuais. Nessa mesma direção também se…

excluídos. Um exemplo disso é o que acontece às pessoas com necessidades especiais, que recebem apoio assistencialista de todas as formas, porém continuam na situação de excluídos na sociedade, sem o direito sequer de saber expressar suas próprias opiniões acerca de sua situação. Quando, no entanto, se fala em necessidades especiais, a referência não é apenas às necessidades físicas ou mentais que um indivíduo pode vir a apresentar,. Elas também podem ser, conforme Coll, Marchesi,…

PUCMINAS – SÃO GABRIEL INSTITUTO DE PSICOLOGIA PROJETO DE EXTENSÃO TÍTULO: INSERÇÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE TRABALHO (PNE’S) PROGRAMA: NÚCLEO DE TRABALHO E PRODUÇÃO NANCI DAS GRAÇAS CARVALHO RAJÃO APRESENTAÇÃO Na Antigüidade, entre os povos primitivos, o tratamento para com os deficientes, assumiu dois aspectos: alguns os matavam, porque os considerava um grande empecilho para a sobrevivência de um grupo e, outros cuidavam e…

identificou 24,5 milhões de pessoas que possuem algum tipo de deficiência ou limitação nas atividades cotidianas. Segundos dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), em cada 100 habitantes, dez são pessoas com deficiência e/ou necessidades especiais. Sendo assim, o objeto deste projeto é aumentar a relação com as organizações governamentais e não governamentais que dispõem a atuar como parceiros nesse processo de inclusão social e formação da cidadania. Para muitas pessoas,…

frança daniela cristina gonçalves fernanda aparecida vicente PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Projeto de intervenção Sete Lagoas 2013 claudia andreata evaristo cristiane maria reis frança daniela cristina gonçalves fernanda aparecida vicente PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Projeto de intervenção Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Projeto de intervenção Apresentação As novas tendências mundiais relacionadas à capacitação e a inclusão de pessoas com deficiência na vida social e profissional, com vistas a criar ações contra a discriminação e incentivar a conscientização por parte da sociedade em geral, estimulou-nos a propor este projeto de intervenção. A inserção sócio profissional das pessoas com deficiência representa um desafio e uma conquista: o resgate da cidadania desses indivíduos. O…

DIREITO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Claudirene dos Santos Rodrigues claudia.chequer@hotmail.com RESUMO: Con el presente trabajo pretendo explanar las ventajas de todo el ser humano ser conocedor de sus derechos y deberes. El proyecto amplía la posibilidad de mejoría de la calidad de vida de las personas con necesidades especiales así como de las familias envueltas. Quiero mostrar las familias que siempre me buscan pidiendo ayuda para jubilar su hijo, para conseguir…

instituição escolar de Pequizeiro-To. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para os professores conhecem a importância da inclusão, neste sentido, são apresentadas reflexões críticas sobre a educação inclusiva na perspectiva da integração, propondo um estudo da formação dos educadores,…

visão e valores........................................................................................... 2.4. Objetivos.................................................................................................................. 3. O PROJETO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL 3.1. Apresentação.......................................................................................................... 3.2. Apresentação dos candidatos ao…