Projeto Jogos Matematicos Na Educação Infantil

PREFEITURA DE JUIZ DE FORA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Proposta Curricular Matemática Consultoras Maria Aparecida Bessa Montes Maria Queiroga Amoroso Anastácio Equipe da SE Cláudia Márcia Barcellos Trindade Jane Maria Braga Marcos Adriano de Almeida Vanusa Silva Vicente de Paula de Almeida 2012 EXPEDIENTE Prefeito de Juiz de Fora Custódio Mattos Secretária de Educação Eleuza Maria Rodrigues Barboza Chefes de Departamento Angelane Serrate Fernandes Gisela…

PROJETO 4º BIMESTRE DO ANO DE 2012. PROFESSORA: Elenice Maria R. Costa COORDENADORA PEDAGOGICA: Zeneide GRUPO: 4B PERÍODO: Tarde TEMA: Educação, amor e respeito assim o Brasil tem jeito. CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO: A Sala de aula é composta por 18 alunos frequentes entre 4 e 5 anos sendo 6 meninas e 12 meninos. A linguagem oral esta bem estruturada para esta fase escolar, tirando apenas um aluno que apresenta certa dificuldade na oralidade e timidez ao se comunicar com o…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESCOLAR IRANDUBA-AM 2013 Francisco Pimentel Pereira – 0921131163 Gleicilene Rodrigues Braga – 021131160 Hérica Santana de Oliveira – 0921131165 Juliana de Melo dos Santos – 0921131170 Laodicéa Pereira Carbajal – 0921132615 PRÉ-PROJETO EDUCAÇÃO ESCOLAR Avaliação Parcial

A Contribuição dos Materiais Lógicos Concretos na Disciplina da Matemática (Blocos lógicos), para os Primeiros Ciclos do Ensino Fundamental. “Jogos ou brinquedos Pedagógicos são desenvolvidos com a intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente, despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória”. Celso Antunes. RESUMO Os Blocos Lógicos são materiais lógicos concretos que norteiam o…

PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI TEREZINHA DE JESUS NÍVEL III B PROJETO DE TRABALHO “CONTOS INFANTIS – UMA VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA CRIANÇA” (3º TRIMESTRE) Aline Cristina Andrade do Nascimento NATAL/RN 2014 INTRODUÇÃO Compreendemos que os contos de fadas são narrativas de conteúdo simbólico por excelência e que datam desde os primórdios da humanidade com raízes míticas que permeiam o…

A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO: RELATO COM CRIANÇAS DO 3º e 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Esse relato de investigação teve como objetivos estudar os processos cognitivos na construção do número de crianças do 3º e 4º ano da Educação Básica com dificuldades de aprendizagem em matemática. Verificar se os estudantes da amostra já possuem a conservação de quantidades, e a inclusão de classes, condições necessárias para o conceito de número na perspectiva da Psicologia genética.…

Recomendamos a leitura desse texto paralelamente à leitura do plano em si. Indicamos, no decorrer deste documento, algumas sugestões de referências bibliográficas para aprofundamento dos temas aqui expostos. Sugerimos também que você acesse o site da Educação, no qual poderá encontrar subsídios teórico-práticos para download, além de outras informações interessantes (http://www.portal.santos.sp.gov.br/seduc). Lembramos ainda que estamos à disposição para esclarecer eventuais dúvidas,…

Projeto: O aniversário do Seu Alfabeto. Tema: Nosso Alfabeto. Duração: 2 semanas Turma: 11- 1º ano Justificativa: O espaço escolar tem como princípio básico proporcionar estímulos para o contínuo desenvolvimento da criança. Porém as crianças da Educação Infantil já estão inseridas em um ambiente preparatório, cuja a aquisição de informações acontece naturalmente. As descobertas a que são submetidas as levarão a um conhecimento prévio do que aprenderão no futuro e com mais facilidade. No

Dados de Identificação 1.1 Universidade Luterana do Brasil 1.2 Projeto Didático de Estágio Curricular I 1.3 Acadêmica: Tatiane Gonçalves de Moraes. 1.4 Supervisores de Estágio: Professora Regente – Lívia Albanus . Tutora Virtual – Daiana Rocha. Tutora Presencial – Maria Zilvancleide de Albuquerque Pontes. 1.5 Estágio Curricular I 1.6 Local de Estágio: Creche São Francisco de Assis 1.7 Período de permanência: 40 horas. 2– Projeto 2.1 Título: Recreação – Função na Prática…

PROJETO “É BRINCANDO E CANTANDO QUE SE APRENDE A SER FELIZ” ESTABELECIMENTO: ESCOLA MUNICIPAL “ARCO-ÍRIS” TEMA: JOGOS E MÚSICAS COORDENADORA: ELIANA DE FÁTIMA GONÇALVES DE SOUZA SILVA PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMPO PREVISTO: 15 DIAS JUSTIFICATIVA: As carências sociais da comunidade em que esta instituição está inserida, levaram à reflexão e estudos que ocasionaram a necessidade de buscar alternativas de diversão que despertassem a auto-estima dos nossos…