Projeto Jogos Matematicos Na Educação Infantil

FACULDADE DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO BRASIL-FAEIB CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PRAINHA FORMAS DIFERENCIADAS DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA BRINCANDO NA EJA. Prainha-Pará 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO BRASIL-FAEIB ADRIA FUZIEL DA SILVA ADRIANA GOMES MIRANDA EDNALDO SANTOS DOS SANTOS NADIA SOUSA PIRES HELLGLEUZ FONSECA DOS SANTOS ODIMARA CORREA ABREU PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA I. IDENTIFICAÇÃO: Tema: Formas

Tema do Projeto: APRENDENDO A PRESERVAR O MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA O Estágio Supervisionado é uma etapa indispensável na formação do educador. É no Estágio que esse futuro profissional terá noção do que acontece no cotidiano de uma sala de aula. É o momento de aplicar na prática o que se aprendeu na teoria. Primeiramente a estagiaria tem que fazer a observação, nesse caso na pré-escola para ter ideia de quais atividades irão contribuir de alguma forma para o

pautados na metodologia de projetos na educação infantil tendo como base inicial a literatura, onde serão explicitadas possibilidades de atividades que explorem múltiplas habilidades e competências. Através do trabalho com a literatura “As tranças de Bintou” de Sylviane Anna Diouf poderemos abordar temas de valorização a diversidade cultural, a importância da infância além de trabalharmos com fazeres teóricos e práticos de maneira integrada, através de metodologia de projetos. Assim,…

A IMPORTÂNCIA DO USO DO LÚDICO COM INTERMÉDIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atonilza Torquato Cravo FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional com Ênfase na Dificuldade do Ensino da Matemática 1. INTRODUÇÃO O lúdico é arte de jogar, se divertir, ao aplica-lo como um intermédio pedagógico de incentivo ao ensino-aprendizagem o educador facilita o aprendizado e

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Público Alvo: Professores de Matemática BUJARU - PA JUNHO 2013 ACADÊMICOS: Aline Araújo Marcele Tavares Marielle do Carmo Rozeni T. Mendonça Vitório Goncalves Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Atividade apresentada a Universidade Federal do Pará como critério…

individual Jogos matemáticos [ Ji- Paraná 2014 roseli da silva gomes mota trabalho interdiciplinar individual Jogos matemáticos Trabalho apresentado ao…

MONICA REGINA PIOTROCHINSKI DE FARIAS O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Este projeto foi aplicado como implementação de proposta do PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), para o Núcleo Regional da Educação, COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA – EFM. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2008 O JOGO E A BRINCADEIRA COMO PROMOTORES DE APRENDIZAGEM Monica Regina Piotrochinski de Farias¹ RESUMO Através do uso de metodologias que tornem as…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUÍS GUSTAVO MOREIRA REBELLO A INTERDISCIPLINARIEDADE ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A MATEMÁTICA. Manaus-AM 2012 LUIS GUSTAVO MOREIRA REBELLO A INTERDISCIPLINARIEDADE ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A MATEMATICA Projeto de Pesquisa referente ao Trabalho Interdisciplinar, Faculdade La Salle Manaus, Curso de Licenciatura em Educação Física. Orientação: Professora Esp. Elizangela Mota Manaus-AM 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 LINHA DE PESQUISA ..4 2 TITULO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XI Licenciatura em Pedagogia MARCELA MOURA MATOS PRIMEIROS PASSOS: TRABALHANDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Serrinha- Bahia 2013 MARCELA MOURA MATOS PRIMEIROS PASSOS: TRABALHANDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Serrinha- Bahia 2013 SUMÁRIO 1. Introdução..

Projeto Alimentação, Higiene e Saúde. Justificativa: A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes…