Projeto De Pesquisa Sobre O Aprender Geográfico Na Sala De Aula Com O Uso Dos Recursos Didáticos E Tecnológicos

GLOBALIZAÇÃO ALGUNS ASPECTOS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O 9° ANO “A” (PROJETO DE INTERVENÇÃO) GARANHUNS – PE 2015 ARTUR FELIPPE DA SILVA CLEBERSON VALENÇA DA SILVA JONH RAPHAEL FERREIRA CORDEIRO MARIA IRANILDA VIEIRA MACHADO MARIA NATHALIA VIEIRA DE ALMEIDA QUADRO NATURAL AFRICANO E SUA IMERSÃO NO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO ALGUNS ASPECTOS UTILIZANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O 9° ANO “A” (PROJETO DE INETERVENÇÃO) Projeto de intervenção dos licenciandos…

Salomé da Rocha Barros, e suas aplicações no ensino da respectiva escola. A metodologia foi baseada em pesquisa qualitativa e quantitativa. Foram aplicados dois (02) questionários, sendo um para cada professor e outro para os alunos do 6º ao 9º ano. O texto estrutura-se em três partes. Os resultados alcançados pelo estudo estão assim organizados: O primeiro capítulo apresenta uma reflexão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia do Ensino Fundamental, os objetivos…

novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ensino da Geografia na Unidade Escolar Aprígio Pereira Bezerra, buscando conhecer as técnicas de ensino utilizadas pelos professores da referida escola, diagnosticando as necessidades do uso desses recursos, bem como identificar os pontos positivos e negativos dessa nova ferramenta de ensino. No momento atual, a questão educacional é tema de debates entre pesquisadores, educadores e comunidade em geral, tudo isso se dar mediante as…

bem rústicas, passando por formas de comunicação mais acessíveis, até chegar ao aparato tecnológico da era atual. As mudanças nas formas de comunicação entre os seres humanos se deram de uma forma mais rápida ou não, conforme o contexto em evidência, mas tudo sempre em correspondência com os parâmetros oferecidos em cada espaço-tempo da sua existência. No caso do desenvolvimento tecnológico, desde o uso da machadinha, na idade da pedra lascada, até a era da informática, foram…

O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA .............................................................................................................. 02 Antônio Carlos Pavão PGM 1 ENSINAR CIÊNCIAS FAZENDO CIÊNCIA ....................................................................................... 07 Antônio Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de Carvalho

Problematizar a respeito do trabalho em sala de aula voltado as Ciências Naturais; • Discutir sobre a utilização das diferentes fontes de informação como estratégias para o desenvolvimento de um trabalho interdisciplinar na educação infantil e no ensino fundamental • O aprender na sociedade do conhecimento – Reconhecer a importância dos conteúdos voltados às ciências Naturais; • Desenvolver projetos pedagógicos interdisciplinares nas escolas; • Produzir recursos didáticos, descrevendo…

Novos projetos que busquem utilizar as TIC´s (Tecnologias de Informação e Comunicação) na escola de forma eficiente devem privilegiar o aspecto pedagógico, capacitar seus professores e obter uma boa infra-estrutura física em local adequado para que se tenha êxito. Descrição de uma situação educacional e suas relações cotidianas. PASSO 2 Projeto “Esperança com tecnologias para Educação.” Como compor uma sala temática de História?…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER. Amanda Pacheco Elieser Vicente Knabben Neivanir Ortiz Richard Alan Ritter Ruth Brandão Prof. Betania Rodrigues Professora-Betania Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Geografia 0167) – Seminário da Pratica III 23/04/2015 RESUMO Desde a Revolução Industrial (século XIII), as tecnologias crescem desenfreadamente se tornando

Federal do Ceará ronaldo.geografia@yahoo.com.br Resumo É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundamentado, particularmente, no que diz respeito à adoção de novas metodologias no ensino de disciplinas escolares, no caso, analisa-se essa realidade em uma perspectiva disciplinar da Geografia. Hoje eu vou à Escola! É um artigo resultado de um projeto de pesquisa, em que foram tecidas discussões apoiadas em uma experiência…

1. INTRODUÇÃO No decorrer da disciplina Estágio Supervisionado II para o cumprimento da carga horária para a execução do Projeto de Estágio II, foi no Colégio Estadual Lucia Correia, localizado na Rua Avenida Cleriston Andrade, no município de Ibipitanga, Estado da Bahia, turma do 1° ano do ensino Médio. Com carga horária total de 128 horas de estágio, onde será aplicado um plano de ação por meio da Co-participação e Regência de Ensino. A Co-participação da…