Charge: brinc@ndo com o sério

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTO ARAGUAIA DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ABORDAGENS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: CHARGE: BRINC@NDO COM SÉRIO Discente: Hirtis Carvalho Nogueira Orientadora: Profa. Ms. Marilena Inácio de Souza Alto Araguaia – MT Agosto de 2010 HIRTIS CARVALHO NOGUEIRA ABORDAGENS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: CHARGE: BRINC@NDO COM SÉRIO Monografia apresentada ao Departamento de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Alto Araguaia, sob a Coordenação da Professora Drª. Gislaine Aparecida de Carvalho, como exigência para a obtenção do grau de Licenciada em Letras. Alto Araguaia – MT Agosto de 2010 HIRTIS CARVALHO NOGUEIRA ABORDAGENS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: CHARGE: BRINC@NDO COM SÉRIO Monografia apresentada em 09 de Agosto de 2010, à seguinte banca examinadora: ____________________________________________________ Orientadora – Profª. Ms. Marilena Inácio de Souza ____________________________________________________ Examinadora 1 – Profª. Ms. Shirlene Rohr de Souza ____________________________________________________ Examinadora 2 – Profª. Ms. Cláudia Teodoro da Silva Alto Araguaia – MT Agosto de 2010 AGRADECIMENTOS À minha orientadora professora Mestre Marilena Inácio de Souza, a quem muito admiro como professora por seu grande talento, conhecimento e…

Introdução Este trabalho tem o compromisso de mostrar a importância da Ludicidade na Educação Infantil. Em um mundo onde tudo é tão mecanizado a tecnologia toma espaço excessivo na vida das nossas crianças. Nesse sentido as atividades lúdicas não podem ser esquecidas dentro do ambiente escolar. Através dos jogos, brinquedos e brincadeiras o professor tem a possibilidade de estimular a criatividade, a autonomia, a criticidade, e a expressão ao desenvolver diferentes formas de linguagem,…

........................................................ 13 1.2 O Jogo ......................................................................................................... .. 18 1.3 O Professor ................................................................................ .................... 23 1.4 O Aluno ...................................................................................................... .... 27 1.5 A Importância do lúdico na Aprendizagem…

objetivo desse artigo é fazer com que os educadores da educação infantil repensem sobre as concepções e metodologias a respeito do ensino da Arte, em especial as artes visuais, sobre sua prática e técnicas, valorizando a expressão e a criação da criança, uma vez que a maneira como a criança brinca ou desenha reflete na sua forma de pensar e sentir. Para tanto, este artigo é sistematizado a partir de um estudo de cunho bibliográfico, respaldado em autores que historicamente vem…

perspectiva para o campo de atuação do educador físico Joquebede Rêgo Acadêmica do CEDF/ UEPA joque.rego@hotmail.com Evelin Lobo Orientadora do CEDF/UEPA evelinlobo@yahoo.com.br RESUMO Este estudo consistiu-se em uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo, baseado na análise de pesquisas recentes acerca da temática Recreação Terapêutica, cujo foco principal foi analisar o papel do Educador Físico no âmbito hospitalar, a partir da atuação desse profissional na Recreação…

ILUSTRAÇÕES INSPIRADAS EM DESENHOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES FREQÜENTADORES DOS SERVIÇOS SOCIOEDUCATIVOS EDITORAÇÃO E PRODUÇÃO GRÁFICA PROPOSTA EDITORIAL (SÃO PAULO/SP) PROJETO GRÁFICO, EDIÇÃO E DIREÇÃO DE ARTE BETH LIMA TRATAMENTO DE IMAGENS LEANDRO PEREIRA DA SILVA VICE-PRESIDENTE IMPRESSÃO SUPERINTENDENTE TIRAGEM ANTONIO JACINTO MATIAS ANA BEATRIZ PATRICIO IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 5.000 EXEMPLARES COORDENADORA DO PROJETO…

de ética, determinação e profissionalismo. Obrigada por tudo! Aos professores David Eckerman, Gérson Jaczura e Josele Abreu-Rodrigues pela aprendizagem proporcionada por meio das disciplinas cursadas. Aos colegas de mestrado Cristiane, Dyego, Fábio, Letícia, André Martins e André Bravin pela amizade e companheirismo, pelas ricas discussões metodológicas e conceituais e pela ajuda fundamental como auxiliares de pesquisa. Às alunas Clarissa e Ana Maria que estiveram sempre…

interesse na possibilidade de interpretar o efeito humorístico de tais c harges a partir do equív oco na/da língua, pois é através dele (equívoco) que se instaura a i mprev isibilidade do s entido e a possibilidade de s ubvertermos o sentido ins tituído. Dess e modo, observ amos na c adeia do signific ante como se dá o jogo com as palav ras, como irrompe o real dos sentidos nesse tipo de disc urso. Acreditamos ser o disc urso humorís tic o um me io atrav és do qual os sentidos -…

TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VALSINER ............................................................ - 10 2.1.4.2 – TEORIA ECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER ............................................................. - 13 2.2 – PRINCÍPIOS DO DESENVOLVIMENTO .................................................................................................... - 15 2.3 – DESENVOLVIMENTO MOTOR…

ANA CECÍLIA NORONHA DE OLIVEIRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA ESCOLAR Relatório Final de Estágio Escolar do Curso de Psicologia da Faculdade da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Profª. Ms.Dalva Loreatto dos Santos. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 3 RESUMO Esse relatório objetiva refletir sobre alguns aspectos relacionados ao Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, destacando-se os principais pontos da instituição…