Projeto De Matematica Na Educação Infantil

Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado Educação Infantil. LUZIÂNIA – GO 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ...................................................................... 4 Introdução .......................................................................................................... 5 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado…

O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS REFORMAS * ANA BEATRIZ CERISARA ** RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das políticas públicas para educação infantil do Governo Fernando Henrique Cardoso. Inicia com uma análise das reformas educacionais implementadas na área da educação infantil, com base em legislações, pareceres, resoluções e documentos encaminhados…

2º série da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino fundamental Jamil Vilas Boas, localizado na Rua Jamil Vilas Boas, número 106, bairro Duque de Caxias, no município de Ji-Paraná/RO. Antes de iniciar o estágio procurei conhecer a estrutura física da escola e saber quais os tipos de alunos que a frequentava, percebi que muitos daqueles alunos moravam com seus avós e a comunidade daquele bairro era de pessoas carente, tanto financeiramente quanto em educação escolar; pois poucos…

Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI CERRO AZUL 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ANDRÉIA APARECIDA MARCHE CERRO AZUL TURMA 1600 EIXOS NORTEADORES - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) Organização do trabalho na Educação infantil…

escolar que norteiam a educação, e analisar cada etapa do estágio compreendendo que contribuirão para fundamentar as experiências do acadêmico de Pedagogia. O acadêmico tem algumas experiências que são fundamentais para seu desenvolvimento, como a vivencia na sala de aula, contato com o professor titular da sala, contato com os alunos, com o corpo docente e pedagógico da escola, sem falar da interação entre os acadêmicos e futuros profissionais em elaboração e execução de projetos,…

RA: 298711 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PORTFÓLIO VIRTUAL Itatiba 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO......................................................................................4 2. PROJETO MULTIDISCIPLINAR...........................................................10 2.1 Título...........................................................................................................................10 2.2 Público Alvo................

A Creche Municipal “Tia Aurora”, integrada da Rede Municipal de Educação, está localizada na Avenida Juscelino Kubitscheck, n° 06, centro, Baependi-MG. Quanto à estrutura física: Área interna: 10 salas de aula 1 sala de soneca 1 sala de vídeo 1 sala de supervisão 1 sala de diretora/ secretária 2 banheiros infantis femininos 2 banheiros infantis masculinos 2 banheiros para funcionários 1 lavanderia 1 almoxarifado 2 refeitórios infantis 1 refeitório para funcionários 1 cozinha Área…

O jogo como ferramenta pedagógica na Educação Infantil O presente projeto visa demonstrar a importância da atividade lúdica, neste caso os jogos matemáticos, como um aliado no desenvolvimento das habilidades lógico-matemáticas na Educação Infantil. O jogo auxilia no desenvolvimento da criança, pois é uma atividade divertida, com regras explícitas ou implícitas que vão gradativamente sendo interiorizada pela criança. O jogo também possibilita que a imaginação entre em ação, aguçando…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UEVA Joyce Kelly Vieira dos Santos PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL (ESCOLA MENEZES DE SOUSA) Sobral – CE Maio de 2014 Joyce Kelly Vieira dos Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (ESCOLA MENEZES DE SOUSA) Projeto apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil, do Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual Vale do Acaraú –…

Welessandra.curso- Prominas.In Teorias e Práticas da Educação Infantil,Módulo II Guia de Estudo (2). 1- CREDENCIAIS DOS AUTORES Welessandra Aparecida Benfica é Mestre em Educação pela PUC-MG em “Sociologia e História da Profissão Docente e de Educação Escolar”, com pesquisa intitulada: ”A educação rural na década de 90: expectativas e significados da experiência escolar para os alunos e suas famílias”. É especialista em Psicologia da Educação com ênfase em psicopedagogia preventiva…