Projeto De Intervenção Pronto Anos Iniciais Sobre Regras

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA INTERVENÇÃO PSICO-PEDAGÓGICA Rodovia Othovarino Duarte Santos, Bairro Residencial Park Washington, CEP.: 29.938-015 – São Mateus-ES Telefone: (27) 3313-9700 Credenciada pela portaria MEC nº 1.236 de 09 de outubro de 2008 SUMÁRIO 1 A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 03 1.1 A DEMANDA DA ESCOLA PARA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 04 1.2 O QUE É "INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA"?....................................

Considerações Iniciais O brincar é uma forma privilegiada de aprendizagem, pois é neste ato que as crianças trazem para suas brincadeiras o que veem, escutam, observam e experimentam. Atualmente faz-se necessário abordarmos o papel do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, bem como a sua relação com as outras áreas do conhecimento. Defende a ideia da existência de uma cultura lúdica definida como um conjunto de procedimentos que permite tornar o jogo possível, ou seja, ela é…

no estabelecimento, deixando claro o poder hierárquico exercido inclusive sobre os agentes. Normas também nos foram impostas pela segurança, na maneira de vestir e mais indiretamente na maneira de agirmos junto aos reeducandos, caracterizando assim o princípio de que a prisão deve reconstruir os sujeitos atenuando sobre o intelecto, à vontade e as disposições. Esta relação normatizante da prisão acabou atenuando também sobre a nossa vontade e as nossas disposições fazendo-nos aproximar…

setor e posteriormente caracterizarmos a mesma. No Estágio supervisionado II, nós discentes, recebemos como exigência a elaboração de um projeto de intervenção, cujas atividades serão executadas no Estágio Supervisionado III. Ressaltando que presente trabalho é o projeto. Diante disso, buscando cumprir as normas curriculares, para elaboração do Projeto de Intervenção, realizamos um primeiro contato com o CRAS - Centro de Referência de Assistência Social no município de Nova Redenção na…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 Etapa 1 Projeto Sustentabilidade e Alimentação Saudável A alimentação das crianças em idade escolar tem grande influência da experiência vivenciada no período pré-escolar e os fatores externos passam a ter representação na alimentação deste grupo. O…

consolidar como uma referência na formação inicial e continuada de profissionais da educação, bem como a gerar projetos de Intervenção que possam contribuir para a construção de um mundo escolar mais humanizado e também aberto ao acolhimento e compreensão dos números com os requisitos para a formação de sujeitos conscientes. Capazes de contribuir tanto aos formadores, como os formados e todos em formação. CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO ARGUMENTAÇÃO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE…

de Souza Millena de Araújo Uchôa Mirian Dorneles dos S. Monteiro 2 Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – EaD ORIENTAÇÕES SOBRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SERVIÇO SOCIAL CAMPOS TRADICIONAIS Organizadores Alessandra Ruíta Santos Czapski Denise Sodré Dorjó Itacyra Evangelista C. de Sousa Quadra 108 SUL Alameda 11 lote 03 – CEP 77.020-122 Palmas – TO Fone: (63) 3218-2912

Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini TARLEI, Zilda da Silva. Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico. 2013. 24 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências…

ACADÊMICO: ARCÍRIO PEREIRA POLIDORO PROFESSORA: PATRÍCIA GRESSLER. DATA: 25 DE JUNHO DE 2013. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA - A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. - O que é projeto político-pedagógico? No sentido etimológico, o termo projeto vem do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa…

objetivo principal habilitar, em nível de Pós-graduação lato sensu, profissionais da área da educação para que possam aplicar os conhecimentos construídos durante o curso em seu cotidiano a fim de aperfeiçoar sua prática docente. A partir dos conceitos sobre interdisciplinaridade e transversalidade busca-se mover o educador a utilizar esta ferramenta conceitual para então desenvolver atividades que promovam o processo de ensino-aprendizagem a partir da interdisciplinaridade e transversalidade.