Projeto De Intervenção Pedagogia Familia

influencia da familia, da escola e da sociedade no seu desenvolvimento e utilizando tecnicas proprias. A familia tem grande responsabilidade na educacao e na aprendizagem da crianca, sendo que a Psicopedagogia, por meio da avaliacao, pode ser necessaria. Neste sentido, a Psicopedagogia pode realizar um trabalho que congregue os muitos profissionais da educacao e a familia visando a descoberta e ao desenvolvimento das capacidades da crianca. Palavras-chave: Psicopedagogia – Escola –…

realizado no Hospital Municipal da Criança Doutor Benigno Augusto de Mello na cidade de Cabo Frio. Nesta unidade, além do trabalho com classe hospitalar, são realizadas estratégias de acompanhamento pedagógico individuais, atendimento e acompanhamento da família e, além dessas, outros encaminhamentos são efetivados de acordo com as necessidades observadas pela equipe multidisciplinar no cotidiano do escolar doente. A pesquisa foi desenvolvida através de observações dos atendimentos…

GRUPO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA No texto Pedagogia e pedagogo: inquietações e buscas, o autor José Libâneo faz uma análise do processo de formação do pedagogo a partir das demandas da sociedade e da organização dos cursos de pedagogia. Começa o texto…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE TATIANE REGINA PEREIRA SOUZA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Cidade 2012 TATIANE REGINA PEREIRA SOUZA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

Rosilene Bezerra de Sousa 2 RESUMO Este artigo ressalta a importância do psicopedagogo na escola. A psicopedagogia constitui-se, a príncipio em uma composisão de dois saberes – psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciencia que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção e reconstrução do conhecimento. Cada vez mais faz-se necessário inserir o psicopedagogo na instituição escolar

Pedagogia Clínica (Psicopedagogia) Aline De Lucci , Amanda Trevisan, Hortência Baffi, Isabela Rossafa Meg Drobinich, Rafaela Fadini, Vanessa Ferrari D I A PSICOPEDAGOGIA E D A G O G O U J E I T O S N S T I T U C I O N A L L Í N I C A S B S E R V A Ç Ã O A I S D U C A Ç Ã O I F I C U L D A D E P U R I E A N D D I E Z A R G E E C M U R S O S B J E T O S N N T Ó D E S I N T V D I Í I C D M O U E O N T O O que é psicopedagogia?  É um campo de atuação que lida com o processo…

------------------------------------------------- ÍNDICE INTRODUÇÃO 2 ENQUADRAMENTO SÓCIO – HISTÓRICO 3 Origem do campo da Educação Social 3 A EDUCAÇÃO SOCIAL E A SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL 4 O EDUCADOR SOCIAL: FUNÇÕES, OBJETIVOS E ÁREAS DE INTERVENÇÃO 5 A TOXICODEPENDÊNCIA 8 O Educador Social no campo da toxicodependência 9 CONCLUSÕES 10 Jeanette Santos 10 Lubélia Duarte 10 Soraia Ramos 11 Susana Barbosa 11 BIBLIOGRAFIA 13…

DE CIÊNCIAS HUMANAS- CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDNS: 12/1 e 12/2 PROJETO: MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Karem Fogaça Silva Marilucy França da Cunha Várzea Grande- MT 2015/1 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS- CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDNS: 12/1 e 12/2 PROJETO: MOTIVAÇÃO E…

Não-Escolares bem como anexarão ao relatório o projeto de intervenção o qual foi elaborado a partir da participação ativa dos acadêmicos citados. O trabalho terá como título: Relatório de Estágio nos Espaços Não-Escolares. INTRODUÇÃO Este referido trabalho é uma composição de atuações e reflexões desenvolvidas no Estágio Supervisionado em Movimentos Populares, para a contribuição da construção do conhecimento de um trabalho de análise e intervenção. Evidenciando em atividades…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Cristiani Aparecida Batista Gabaldo RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III– ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL Penápolis-SP 2014 NOME DO ALUNO Cristiani Aparecida Batista Gabaldo RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório