Projeto De Extensão A Comunidade Aula Tema 5

FORMULÁRIO PARA AÇÕES DE EXTENSÃO E INTERIORIZAÇÃO (FLUXO CONTÍNUO - AUTO-SUSTENTAÇÃO FINANCEIRA) I – IDENTIFICAÇÃO | 1. TÍTULO | INCLUSÃO DIGITAL E ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA | 2. CARACTERIZAÇÃO | ( X ) PROJETO ( ) CURSO ( ) EVENTO ( ) PRODUÇÃO E PUBLICAÇÃO ( ) PROGRAMA( ) OUTROS (citar): _______________________________________ | 3. ÁREA TEMÁTICA | 4. LINHA PROGRAMÁTICA (Consultar o Guia de Extensão) | ( ) Cultura ( ) Comunicação

Ambiental Modelos de Projetos MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS: …

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA/ UNESP FACULDADE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA/ F.C.T. PRESIDENTE PRUDENTE PROGRAMAS E PROJETOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1997-2003 Documento elaborado por Dra. Maria Peregrina de Fátima Rotta Furlanetti para Conferência Intemediária Internacional – Bangkok - Tailândia, sob os cuidados de Dra. Madhu Singh DRA. MARIA PEREGRINA DE FATIMA ROTTA FURLANETTI JULHO 2003 2 INTRODUÇÃO Educação básica, para os jovens e adultos,…

Flavia Araujo RA: 2097148112 Tatiane Candido RA: 2097150136 Disciplina:Projeto de Extensão a Comunidade PROJETO DE EXTENSÃO Á COMUNIDADE Reciclagem Juntos por um Futuro Melhor. Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação à Distância Pólo Taguatinga / DF 2012 Apresentação Apresentaremos Nesta atividade estratégias aplicáveis de ensino envolvendo escola criando uma parceria entre escola e comunidade, incentivando e melhorando a qualidade de vida, formando cidadãos…

1 INTRODUÇÃO Atualmente se percebe a necessidade de cada vez mais aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula, da realidade dos alunos. Com a disciplina de história não pode ser diferente, embora tenha suas especificidades é importante buscar mecanismos que visem essa aproximação. O tema em destaque no presente projeto fala das Aldeias Indígenas no território do Alto Paraguai. Os indígenas foram fundamentais no processo histórico da formação do Estado de Mato Grosso, e abordar…

1 INTRODUÇÃO 3 INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA..........................................................6 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................7 CONCLUSÃO...................

............................................ 3 3. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES ............................................ 3 4. CONTEÚDOS GERAIS (PRÁTICAS E ATIVIDADES) .......................................................... 4 5. ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DO CURSO ............................................................... 6 6. ATRIBUIÇÕES DOS DISCENTES (Alunos): ....................................................................... 7 7. PROCEDIMENTOS E…

não o aprofundam tema da homossexualidade em sala de aula. Este tabu precisa ser quebrado. A escola em si tem que rever seus conceitos e trabalhar a inclusão da diversidade sexual. Ela por si tem o dever de apoiar e melhorar a autoestima de todos os alunos independentemente de sua orientação sexual. Precisamos ensinar estudantes de todas as idades, respeito e respeitar cada um com suas diferenças, e mostrar-lhes que um rotulo não faz a pessoa. 2 justificativa O presente projeto tem…

......................... 4 SOBRE O FIAM-FAAM ................................................................................................. 5 SOBRE A FISP ............................................................................................................ 5 I. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ................................. 6 1. MONITORIA ..................................................................................................

CAMPINAS / SP 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... LEVANTAMENTO.............................................................................................. 4 5 DESENVOLVIMENTO....................................................................................... 6 CAPACITAÇÃO DE DOCENTES..................................................................... CONSIDERAÇÕES…