Projeto De Estagio Tema Alfabetização E Letramento

Alfabetização e letramento: quais as percepções e práticas das acadêmicas do curso de Pedagogia? Alfabetização e letramento: quais as percepções e práticas das acadêmicas do curso de Pedagogia? Helen Denise Daneres Lemos* Helenise Sangoi Antunes** Resumo Este artigo apresenta algumas análises e resultados relacionados à pesquisa de Mestrado intitulada As Percepções de Acadêmicas Formandas do Curso de Pedagogia sobre Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais, que centralizou suas…

PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 05 2.2 SEQUENCIA DIDÁTICA .............................................................................................06 2.3 CRONOGRAMA 07 REFERÊNCIAS 07 ANEXOS 1 PARTE : PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: AREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O projeto do Estágio III é obrigatório e será…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Pedagogia 2ª. e 3ª Série Didática da Alfabetização e do Letramento Profa. Elka Paccelli Scherma Fevereiro/2015 Pirassununga-SP Pedagogia Didática da Alfabetização e do Letramento 2ª. e 3ª Série A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a

consecução de suas perspectivas, já a tecnologia por sua etimologia pode ser definida como o estuUNIÃO CENTRO RONDONIENSE DE ENSINO SUPERIOR COMO AS EMPRESA PODEM LIDAR COM A INADIMPLÊNCIA JARU-RO 2011 COMO AS EMPRESAS PODEM LIDAR COM A INADIMPLÊNCIA Projeto de pesquisa apresentado a União Centro Rondoniense de Ensino Superior – UNICENTRO, cAnalise critica do artigo: sobre a natureza da tecnologia da informação – andré henrique siqueira Muitos são os estudos filosóficos e científicos…

PRÉ-PROJETO DE ESTÁGIO Pós- Graduando: Tutor Responsável: Data: 30/06/2010 Tema: Dificuldade de aprendizagem da leitura e escrita. Justificativa: O tema escolhido foi devido à preocupação de um dos desafios que a Educação do século XXI enfrenta que é a dificuldade de aprendizagem. A leitura e escrita é uma das habilidades mais afetadas com maior freqüência. O fracasso escolar, mais especificamente a dificuldade na elaboração da leitura e da escrita tem…

Relatório 2 de Estágio 3 Atividade no Polo – 7hs Ao chegar a tutoria presencial no polo, que foi marcada para sábado dia 08/02,a tutora Clarícia apresentou-nos, o guia do estágio 3 e os textos a serem trabalhados. E esclareceu minha dúvida e a dos demais colegas, neste dia peguei a carta de apresentação junto com o termo de compromisso com a diretora Marta, para ser entregue na unidade escolar, em que ia fazer o estágio. No dia da atividade 2 não pude participar, tive compromisso

.......................................... 6 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ..................................... 7 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES ESTÁGIO ......................................................................................................................... 8 5. PLANO DE ESTÁGIO ................................................................................. 14 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS .........................................................

Projeto Ensino Funamental Ensaios: Projeto Ensino Funamental Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: Canfcanbf 10 maio 2014 Tags: Palavras: 725 | Páginas: 3 Visualizações: 16 1. PROJETO 2.1. Tema Criando agendas telefônicas 2.2. Turma Primeiro ano 2.3. Duração Quatro aulas 2.4. Justificativa Realizar um trabalho de alfabetização e letramento usando o alfabeto que é uma ferramenta indispensável, pois ajuda as crianças a tirar as dúvidas sobre a…

MEMORIAL ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ELIZANGELA VITOR WOETH Profª ANA CRISTINA DORSA LIMA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (0079) – Estágio 28/06/2012 1 INTRODUÇÃO Este memorial foi desenvolvido a partir do tema central Alfabetização e Letramento, dentro desse contexto campo que trata de questões relacionadas ao Ensino-aprendizagem, em especial da alfabetização e letramento, nos diferentes níveis de ensino, tem…

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO: DIALOGANDO NAS PERSPECTIVAS DO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA CRIANÇA E SUAS RELAÇÕES 1 Daniele Santiago Santos2 Olivia Margarete Machado Queiroz Souza3 Resumo: Este artigo é consequência de uma pesquisa de campo feita na disciplina Metodologia da Alfabetização 2012.1, turma de Pedagogia, VI semestre, na UESB. Essa pesquisa tem como objetivo a analisar atividades desenvolvidas por três crianças de quatro anos de idade, identificando assim, o nível…