Projeto Contos De Misterio

ERA UMA VEZ: O INCENTIVO DA LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS1 Thiago Maciel Morais2 RESUMO: A literatura de um modo geral possui uma abordagem que possibilita ao seu leitor exercitar seu imaginário, a criatividade e senso crítico á respeito do texto lido. Logo, ao se tratar da literatura infantil estas características também devem ser trabalhadas, possibilitando á criança, uma aprendizagem mais rica de detalhes e condizentes com o ambiente em que vive. Dessa forma, o…

observação evidenciaram-se as necessidades educacionais dos alunos que compunham o cenário acadêmico. Considerando que havia uma defasagem em relação ao convívio social, relação professor/aluno e aluno/aluno, tornando-se necessário a elaboração de um projeto que suprisse esta carência, contemplando as abordagens inclusivas e as praticas de leitura e escrita. Possuindo a concepção de que as linguagens artísticas representam importantes instrumentos para a identificação cultural e o…

Colégio Internato dos Carvalhos Projeto Individual de Leitura (PIL) Ano letivo 2014-2015 Disciplina: Literatura Portuguesa Professor: cxwÜÉ Y|zâx|ÜxwÉ PRESSUPOSTOS DO PIL I – NATUREZA: O PIL visa estreitar e aprofundar o relacionamento pessoal do aluno com os livros, bem como consolidar e valorizar as leituras dos alunos, contribuindo para que se torne leitor efetivo e eclético (com competência de leitor crítico) e promovendo o desenvolvimento de hábitos de leitura…

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL - FACETEN INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA - IMPAR Ivana Netto Pereira Marques Laura Belchior da Cunha LITERATURA INFANTIL: UM MUNDO DE IMAGINAÇÃO Projeto apresentado, como pré-requisito de conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil à FACETEN / IMPAR. Orientador: Prof. Francisco Thiago Silva Catalão - GO 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E…

sendo que as uniões das pétalas formam uma flor (humana). Sendo assim, o professor tem acesso ao grupo de uma forma mais sociável. Existe na escola, um projeto chamado Ciranda de Livros. Neste projeto, os alunos são privilegiados de contar com livros, revistas e jornais em sala de aula. Este material é trocado sistematicamente. Agregado a este projeto, a turma realiza visitação semanal à biblioteca da escola podendo então realizar retiradas e devolução de livrinhos. Os pais da turma…

de adultos. A idéia deste projeto é resgatar o diálogo. A união familiar ,pois através das histórias que ouvimos podemos aflorar nosso sentimento. METODOLOGIA /DESENVOLVIMENTO: “Na sala de aula teremos o “cantinho mágico” um espaço aconchegante com livros adequados para idade da turma onde” a criança terá acesso para manuseá-los sempre com a orientação da professora. e uma vez por semana preferência sexta feira a professora irá desenvolver a “hora do conto”( projeto 1 ) e em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – POLO ROSEIRA MARIA APARECIDA RONCONI FÁZZERI PEDAGOGIA – PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CONTO E RECONTO, UMA FERRAMENTA DIDÁTICA ROSEIRA, 25 DE SETEMBRO DE 2015 INTRODUÇÃO Focalizando o ato da leitura no âmbito escolar, é de suma importância que o contato da criança com o livro seja estabelecido desde os primeiros momentos escolares, uma vez reconhecido o efeito enriquecedor que desencadeia. É notável também que a desmotivação da

José Cardozo. A coletânea de contos em homenagem a Franklin Cascaes, com ilustrações de Tércio da Gama, faz parte da programação do centenário de nascimento do etnólogo e desenhista. A hipótese de que alguma bruxaria teria impedido a publicação, planejada desde 2003, é levantada com humor pelos organizadores devido às inúmeras negativas de editoras e órgãos públicos. O encanto quebrou-se quando a Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes (FCFFC) assumiu o projeto de levar aos…

CENECISTA DE OSÓRIO - FACOS LICENCIATURA PLENA DE LETRAS BERENICE NUNES DUARTE PROJETO DE ESTÁGIO OSÓRIO 2011 PROJETO DE ESTÁGIO EM LÍNGUA PORTUGUESA BERENICE NUNES DUARTE CONTOS DE FADAS: A FANTASIA EM PAPEL E TINTA OSÓRIO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 REFERENCIAL TEÓRICO 2 DIAGNÓSTICO DA TURMA 2.1 DESCRIÇÃO DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – Observação dia 2.2 MONITORIA 3 PROJETO DE ESTÁGIO EM LÍNGUA PORTUGUESA 3.1 TEMA 3.2 PROBLEMATIZAÇÃO 3.3…

orquestras, e o nascer da ópera na Itália. Em contraponto, a pintura parecia ter chegado ao fim da sua glória, juntamente com a escultura e a arquitetura, todos passaram por um período de triunfo durante o Renascimento agora caíram no esquecimento. Os projetos das cidades, que antes eram focados na beleza da arquitetura e na grandeza das esculturas, passara a ter uma visão mais “prática” e seus criadores deixaram de ser artistas, preferindo-se os puramente engenheiros. Esse “esgotamento…