Projeto Contos De Fada

aos estudantes no período pré-escolar. As histórias na área do maravilhoso, dos contos de fadas, das fábulas, dos mitos e das lendas têm linguagem metafórica que se comunica facilmente com o pensamento mágico, natural das crianças. Assim entende-se a necessidade de representar ou reapresentar, na escola, os diversos usos que a leitura tem na vida social, neste caso, no mundo mágico da criança. .Os contos de fadas podem ser decisivos na formação da criança em relação ao mundo que a…

Projeto: Literatura Infantil no Reino de Catunda Encantada... JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da vida escolar de uma criança é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um processo de conhecimento através da leitura e suas respectivas escritas. Trabalhar contos de fadas é uma das muitas

Ribeiro da Costa Era uma vez... conto de fadas: desenvolvimento da criança no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof. Dr. Fabiana Rodrigues de Sousa. Coorientadora: Prof. Dr. Regiane Rossi. Americana 2014 “Há maior significado profundo nos contos de fadas que me contaram na infância…

FACULDADE SUMARÉ- UNIDADE TATUAPÉ I Grupo = Débora PROJETO - CONTOS São Paulo 2011 Fundamentos da Interdisciplinaridade PROJETO - CONTOS São Paulo 2011 PROJETO - CONTOS Nível de Ensino: 2ª ano do Ensino Fundamental I Número de alunos por sala: 35 alunos. Tipo de atividade: Individual e em grupo Tempo estimado 2 meses Tema: Contos Conteúdo Leitura Gênero textual - contos Manifestação artística Justificativa O trabalho…

PROJETO CONTOS DE FADAS ( contos maravilhosos) Grupo: Caroline , Cristiane,Maria Aparecida e Natália JUSTIFICATIVA: Os contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças e partem de uma situação real e concreta, para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero aparecem seres encantados e elementos mágicos pertencentes a um mundo imaginário que todas as crianças se encantam. Por meio de linguagem simbólica dos contos, a criança vem a construir uma

Projeto: “Contos de fadas”. Turmas: Maternal, JARDIM I, jardim II e jardim III Duração: Novembro e dezembro Justificativa: A escolha desse tema partiu do grande interesse que os alunos demonstraram ter pelas histórias de contos de fadas, com bruxas e lobos, fazendo suas imaginações irem longe. Preparando e estimulando as crianças a novas descobertas, onde aprenderão e desenvolverão novas habilidades e a imaginação. Os contos infantis, com suas luzes puras e suaves,…

possíveis origens dos contos de fadas? O que a criança aprende ao vivenciar os contos de fadas? Os contos de fadas são narrativos que giram em torno de uma problemática espiritual, ética e existencial, ligada a realização interior do individuo, basicamente por intermédio do amor, de deuses, duendes, heróis ou situações em que o que sobressai é o sobrenatural. Os contos abrem espaço para que as crianças possam imaginar e despertar curiosidades que são respondidas no decorrer dos contos…

PROJETO: CONTOS DE FADAS Todos nós com certeza nos lembramos de como era gostoso ouvir histórias contadas pelos nossos pais ou pelos nossos avós quando éramos crianças. Quantas vezes a hora de ir para a cama era acompanhada de uma boa história, que se ouvia com tanto prazer que rapidamente se adormecia, sonhando e imaginando que a mesma fazia parte da nossa vida. No entanto, hoje em dia, muitas vezes devido à falta de tempo, as crianças são muitas vezes privadas desta prazerosa…

PARANÁ Superintendência da Educação Diretoria de Políticas e Programas Educacionais Programa de Desenvolvimento Educacional FICHA PARA CATÁLOGO PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA Título: O encantamento da leitura por meio do gênero textual contos de fadas Autor Rosa Natalina Martini Pallaoro Escola de Atuação Colégio Estadual La Salle - EFM Município da escola Pato Branco Núcleo Regional Educação de Pato Branco Orientador Professor Ms. Ari José de Souza …

textuais estudados; • Identificar os gêneros textuais trabalhados durante o projeto; • Interpretar textos verbais e não verbais; • Desenvolver competências e habilidades próprias ao aluno leitor e escritor. Gêneros trabalhados durante o projeto: • Placas; • Rótulos; • Listas; • Bilhetes; • Convites; • Contos de Fada. Desenvolvimento: Os gêneros textuais serão trabalhados sempre com base em um conto de fadas, assim poderão ser contextualizados de modo simbólico,…