Projeto Conto Ensino Fundamental

Projeto Noite Literária TEMA: Tetralogia Piauiense de Assis Brasil PÚBLICO: Alunos do Ensino Fundamental e Médio DURAÇÃO: 5 ( cinco meses) JUSTIFICATIVA Este projeto cuja temática “Tetralogia Piauiense de Assis Brasil “ tem como objetivo despertar ao aluno o interesse por apresentações de trabalhos artísticos como: declamação de poesias, paródias, jograis, músicas e peças teatrais. O projeto será desenvolvido na escola, cuja clientela é composta por alunos do ensino fundamental

DA LEITURA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL EM CRIANÇAS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Enviado por porcina123, julho 2014 | 8 Páginas (1963 Palavras) | 13 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar |  UEPB-UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA MARIA PORCINA DE MACEDO SANTOS PROPOSTA DE ESTUDO DA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL EM CRIANÇAS DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. …

Projeto Pedagógico Escola municipal Professor Paulo Freire. Título do Projeto: Resgatando o prazer de ler e escrever através da arte e do lúdico. Justificativa: Através deste projeto pretendemos despertar em nossos alunos o prazer de ler e escrever, proporcionando-lhes atividades lúdicas e prazerosas. Este projeto envolverá a arte, a dança e o mundo mágico dos contos e lendas da nossa região, onde oportunizaremos aos alunos…

Souza Ribeiro da Costa Era uma vez... conto de fadas: desenvolvimento da criança no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como parte dos requisitos necessários para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Prof. Dr. Fabiana Rodrigues de Sousa. Coorientadora: Prof. Dr. Regiane Rossi. Americana 2014 “Há maior significado profundo nos contos de fadas que me contaram na…

PROJETO DE CONTOS DE FADAS JUSTIFICATIVAS O presente projeto tem por objetivo possibilitar aos alunos, desde cedo à importância dos contos de fadas, onde eles desenvolvam a aprendizagens e respeito à concepção da disciplina e suas finalidades. Sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantam que os alunos tenham acesso ao conhecimento os contos de fadas. Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental no desenvolvimento do ser humano, e que a escola possui um papel importante

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA ANA MARIA DE MATTOS GUIMARÃES Titulação: Doutora em Lingüística Aplicada, Instituição: UNISINOS, E-mail : anag@unisinos.br RESUMO: O objetivo deste artigo é mostrar que a presença do conceito de gênero na sala de aula de língua materna pode transformar a realidade do ensino do texto escrito. Embora essa possibilidade esteja presente nas diretrizes curriculares brasileiras, ainda se mostra distante da sala de aula. A proposta de…

Projeto Didático de Leitura EDUCANDÁRIO SABER INTERATIVO J. DE OLIVEIRA SILVA ENSINO FUNDAMENTAL – CNPJ: 08.815.594/0001-09 Rua: Edson José de Morais, 517 – São Luiz I - Arapiraca – Al Fone: ( 82) 3539 – 2003/ 9906 – 3280______________________ PROJETO DE LEITURA: LEITURARTE - CONTANDO E RECRIANDO IDENTIFICAÇÃO EDUCANDÁRIO SABER INTERATIVO TURMAS ENVOLVIDAS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINAS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, ARTES VISUAIS E MOVIMENTO PROFESSORES: TIA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIENE SILVA LEITE Claudiana SANTANA da mata leal Delaine Ribeiro Cabral Marcia aparecida Brito Jardim SILVA Sara Ferreira Reis Domingues PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Vitória da Conquista-Ba 2013 eliene silva leite Claudiana SANTANA da mata leal Delaine Ribeiro Cabral Marcia aparecida Brito Jardim SILVA Sara Ferreira Reis Domingues PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Trabalho apresentado ao Curso

SUMÁRIO 1.Introdução ...................................................................................................1 2. Porque da importância do Projeto Político Pedagógico..............................2 2.1. A leitura no contexto dos anos iniciais....................................................3 2.2. Plano de Ação: A hora do conto..............................................................4 2.2.1. Publico…

UNIP INTERATIVA CONTOS REGIONAIS LOCAL Pirapora –MG Novembro / 2012 Maria Aparecida Ferreira Simões – RA 1117217 CONTOS REGIONAIS LOCAL Projeto Pedagógico do curso de Letras Português/ Inglês da Instituição UNIP INTERATIVA – Pólo de Pirapora – MG. Disciplina Prática de Ensino: observação e projeto. Pirapora – MG Novembro / 2012 Projeto Pedagógico Delimitação da Área: A área delimitada desse projeto pedagógico é a Associação do Bairro Nossa Senhora Aparecida…