Projeto Conteúdos Curriculares

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DO PASSADO PARA O FUTURO JOSE RONALDO PAIVA DOS SANTOS RESUMO A educação sofre mudanças constantes, e no viés dessas mudanças surge uma nova proposta para a Educação Infantil, este artigo objetiva refletir a importância dos conteúdos contidos no Referencias Curriculares Nacional Para A Educação Infantil sua organização, bem como suas orientações metodológicas, observando que o mesmo, ainda se apresenta como um valioso…

A Escola, o planejamento e o ensino na escola do século XXI. O Currículo, o Projeto Político Pedagógico e o contexto educacional. A Educação Integral . Aula 3 PLANEJAMENTO DIDÁTICO O plano de ensino • É um instrumento didático-pedagógico administrativo de elaboração e uso obrigatório. Embasado no . . . • Projeto Pedagógico de Curso -PPC e Benefícios • Facilita o acompanhamento, a supervisão e o controle do planejamento pedagógico • Possibilita a rápida alteração/atualização do plano de

Como a escola organiza o seu currículo? Na E. M. Otavio Soares, os conteúdos curriculares são baseados nas Matrizes Curriculares da Secretaria de Estado de Educação do estado de Minas Gerais, Referenciais Teóricos do Ceale – SEE/MG, Guia do Alfabetizador, livros didáticos utilizados e as necessidades da comunidade escolar atendida. O currículo norteia diretamente o processo ensino-aprendizagem, definindo objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de forma flexível,…

ESTRUTURA CURRICULAR ........................................................................................... 18 6.1 O núcleo de formação básica institucional .................................................................. 19 6.2 O núcleo comum de formação .................................................................................... 20 6.3 Núcleo de conteúdos temáticos e ênfases curriculares ............................................... 23 7 A ESCOLHA DA ÊNFASE…

identidade docente) e Projetos'". Tendo como referência os aspectos levantados, este estudo tem como objetivo iniciar uma discussão sobre as novas Diretrizes Curriculares de formação, no campo da Educação Física, particularmente, Brasil, estando aberto às contribuições provenientes de outros países. As novas diretrizes curriculares para: formação de professores da educação básica e graduação em Educação Física No âmbito dos projetos, as diretrizes curriculares, enquanto…

falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de avaliação Breves considerações sobre os temas transversais ao currículo O lugar da História e da Cultura Afro-Brasileira na educação escolar Referências Curriculares Breves considerações sobre o ensino de Geografia Contribuições à formação dos alunos Geografia e as outras áreas curriculares Os conteúdos do ensino hoje Objetivos do ensino Referências Curriculares: Objetivos, Conteúdos,…

................................................................................. 07 2.1 INFORMAÇÕES RELATIVAS AOS EVENTOS DO MERCOSUL................... 07 2.2 INFORMAÇÕES RELATIVAS AS DIRETRIZES CURRICULARES................ 12 3 APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES NA ÁREA CURRICULAR DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA/CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO...................................................................................................…

RUA BAHIA 266 - CX.POSTAL 165- CEP 17.900-000 - FONE (18) 3821-9000 - DRACENA-S.P. www.fundec.edu.br - E-mail – estagiosup@fundec.edu.br ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2 0 1 0 LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO. Estagiário (a): Jackeline Franciely Lourencetti Nº:04 Termos: 5º. e 6º. – Concluintes. Fundação Dracenense de Educação e Cultura NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

desenvolvimento. As IES no Brasil têm procurado, através de reformas periódicas de seus currículos, equacionar esses problemas. Entretanto essas reformas não têm sido inteiramente bem sucedidas, dentre outras razões, por privilegiarem a acumulação de conteúdos como garantia para a formação de um bom profissional. As tendências atuais vêm indicando na direção de cursos de graduação com estruturas flexíveis, permitindo que o futuro profissional a ser formado tenha opções de áreas de…

atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter pouca participação do professor. De qualquer forma, com maior…