Projeto Contextualizando A Copa Do Mundo

APRESENTAÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A escola é concebida como espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. Ilma Passos Veiga (1996) O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através…

Azibeiro Professor Orientador Edgar Garcia Jr. FLORIANÓPOLIS-SC 2006 3 RESUMO Este relatório de estágio contempla todo o processo que envolve a prática pedagógica. Além dos três ensaios relacionados com a prática de ensino consta também o projeto, questionário, planos de ensino e algumas atividades dos alunos. As páginas que seguem fazem parte de um longo processo de trabalhos envolvendo três semestres da graduação em história, onde busca-se os elementos que norteiam a…

experiências nessa trajetória, em especial aos que iniciaram em 2006/b em Tubarão, aos que estão terminando em Palhoça, do Centro Acadêmico de Psicologia de Tubarão (CAPsi), do Diretório Central dos Estudantes (DCE), do Projeto Rondon, do Laboratório Experimental de Neurociências, dos projetos de extensão de que participei: Improviso da Trupe, Contos para transformar estórias, Espaço Potencial do Pensar, Vovô em Ação e da Oficina da Lembrança. Aos meus familiares, mãe, pai (in…

AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus tios, Bacca e Cida, pelas oportunidades que me concederam até hoje e que me acolheram como filha por toda a minha existência. Agradeço a minha orientadora, Yara, pois me trouxe novamente o meu entusiasmo pelo meu projeto, sem ela com toda a certeza eu não estaria pronta o suficiente para encarar os desafios no meio do caminho. Meu muito obrigado pela disposição, incentivo e orientação sincera ao longo do trabalho. Você me inspira! Agradeço aos meus…

capacidade de descobrir e de encarar os problemas. - Pedagogia do Meio Ambiente - Louis Percher; Pierre Ferrant; Bernard Blot. I. INTRODUÇÃO: A Mudança Começa em Nós Todos nós desejamos viver num mundo melhor, mais pacífico, fraterno e ecológico. O problema é que as pessoas sempre esperam que esse mundo melhor comece no outro. É comum ouvirmos pessoas falando que têm boa vontade para ajudar, mas como ninguém as convida para nada, nem se organizam, então não podem contribuir como…

Álvaro e Hajime aos quais me ensinaram o que é a práxis. Também ao professor Carlos Fernando, trazendo samba às nossas discussões. Não posso esquecer da professora Adriana Penna, que com sua trajetória acadêmica surpreendente, me ajudou neste projeto desde sua fase embrionária. Aos entrevistados, que gentilmente concederam seu tempo para ajudar na formulação deste estudo. Aos meus colegas de trabalho, que heroicamente se mantém no magistério, enfrentando todas as vicissitudes da educação.

interpessoais)” (WIKIPEDIA, 2013). A definição de Meios de Comunicação citada acima, retirada do site Wikipédia, é, em si, um demonstrativo da evolução das formas de comunicação. A Wikipédia é um projeto de enciclopédia multilíngue de licença livre, baseado na web e construído colaborativamente. No ano de 2011, o projeto já contava com mais de 100.000 editores ativos, colaborando em 20,8 milhões de artigos publicados em mais de 280 idiomas (WIKIMEDIA FOUNDATION, 2011). A…

Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica. Essa disciplina tem como objetivo conhecer e analisar concepções e métodos de pesquisa em educação, visando ao desenvolvimento de um olhar científico e investigativo para a criação e elaboração de um projeto de pesquisa, priorizando temas relacionados ao seu curso. A carga horária dessa disciplina é de 40 horas. Durante esse tempo, estaremos interagindo por meio do Ambiente Colaborativo de Aprendizagem, no qual você encontrará todas…

planejamento e elaborar respostas mais completas e de qualidade. A revelação ao entrevistado a respeito do assunto da entrevista caracteriza uma pesquisa de abordagem direta, que segundo Malhotra: Uma abordagem direta não é encoberta. O objetivo do projeto é revelado aos respondentes, ou então fica evidente pelas próprias questões formuladas. Os grupos de focos e as entrevistas em profundidade são as técnicas diretas mais importantes. (MALHOTRA, 2004, p.156) Antônio Carlos Gil…

Brancalleão Tesser Maria Aparecida Spineli Ferraz da Silva Nilcea Aparecida de Vitti Pastori Vanessa Aparecida Dorta A promoção da convivência escolar democrática através de jogos em escolas municipais da região de Jaú/SP. Projeto de pesquisa desenvolvido para o curso de Especialização em “Ética, Valores e Cidadania na escola”, oferecido pela USP no âmbito do programa Univesp, sob orientação do tutor Ms. Guilherme Valente. Jaú 2013 RESUMO …