Projeto Bullyng Na Educação Infantil

– RA: SÃO PAULO - SP 2015 NOME: – RA: NOME: – RA: NOME: – RA: NOME: – RA: NOME: – RA: Desafio Profissional Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância xxxxxx. SÃO PAULO - SP 2015 Sumário 1. Introdução 4…

convivência pacífica e para a manutenção das relações entre as pessoas, resolvendo os conflitos de forma harmoniosa e afetiva através do respeito e da tolerância. Este é um passo que se considera importante para colocar em prática, ações que levam a uma educação para a paz (CHAGAS, 1999, p.102). A violência existe desde tempos primordiais mas com o passar do tempo foi adquirindo novas formas, é um comportamento que causa dano moral, físico ou material a um indivíduo, podendo ser…

Supervisionado de Regência. Onde foi possível compreender que estudos relacionados à avaliação escolar foram por muitos anos hierarquizados sob uma perspectiva tradicional e que os professores da atualidade devem transformar suas metodologias em prol de uma educação mais significativa e qualificativa para todos. Estudar o presente tema da violência na escola é de suma importância, pois se observa, através de relatos de alunos e comentários de professores, que o fenômeno da violência…

,saúde, educação convivência família e comunitárias, lazer profissionalização liberdade integridade etc. Totalmente neglicenciados nos seus direitos sociais de cidadãs brasileiras como saúde, educação, lazer; moradia, cultura, etc De acordo com o Estatuto da criança e do adolescente : No Art.4 É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, a saúde, à alimentação, a…

ideal seria que os alunos, adquirissem valores consensuais da sociedade, isto é, passe a tê-los como seus. As normas de convivência não devem restringir-se as condutas desejadas dos alunos e sim de toda comunidade escolar: ”a escola é o lugar de educação e, portanto de formações de atitudes. A ética é o valor pessoal e social indispensável à qualidade das ações, para que preservem e dignifiquem a instituição, os professores, s funcionários, os alunos e as famílias. ”Os alunos mais…

........... 2.4 ATIVIDADE 4 - PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................................................................................................... 2.4.1 Projeto de Estágio.................................................................................... 2.4.1.1Tema.................................................................................................................. 2.4.1.2…

Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais e O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos. Profs. Lilian Salete Alonso Moreira Lima, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Fabio Luiz da Silva e Vilze Vidotte Costa. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Eliete Silva de Brito Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II,…

TÍTULO DO TRABALHO O PEDAGOGO DIANTE DA DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Profª : LILIAN SALETE DANIELE FIORAVANTE FÁBIO VILZE VIDOTTE COSTA Tutora:…

DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL A AUTOCONFIANÇA DA CRIANÇA NO PROCESSO DE…

VALÉRIA SANTOS MACHADO BULLYNG ESCOLAR CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA IVANILDA LEAL DA CRUZ VALÉRIA SANTOS MACHADO BULLYNG ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. CURITIBA 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. BULLYNG ESCOLAR – NÃO…