Projeto Brincando E Aprendendo Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais KARLA CÂNDIDA OLIVEIRA RA:240376 MARIA SHIRLEY ALVES QUIRINO RA: 240420 WÂNIA REGINA MACIEL MORAES RA:237437 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi CATALÃO - GO 2012 PERFIL DA ESCOLA. A

sexta. A escola funciona nos turnos matutino e vespertino, ofertando os cursos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I, com 200 dias letivos. A escola foi fundada no ano de 1998 pela Pedagoga Flávia Regina Monteiro de Araújo, contém dez funcionários, tem sete salas de aula, um parque externo, e atende à duzentas e quarenta alunos, da comunidade vizinha e também das comuniodades mais afastadas. Um dos projetos realizados na escola é a “Feira da Cultura”, é realizado anualmente…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO PPS - PRATICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA PROJETO: ARTE EM SUCATA Construindo Brinquedos com sucata: Brincando e Aprendendo Projeto realizado na Creche Zulmira Barbieri de Oliveira. como práticas profissionais supervisionada do módulo quinze.…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fernanda da Silva Santos Paula Pereira Rodrigues Thais Pacheco de Araújo Oliveira Wendel Felix de Souza Resumo: O fato de brincar na escola por uma criança tem um profundo valor em seu desenvolvimento e o impacto que ela provoca na sociedade. Através do brincar a criança fala do que e de como aprendeu com os vínculos da história de sua vida. Os professores e pais precisam escutar a criança diante do brinquedo, permitindo sua fala e seu desenvolvimento. O

EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO OLHAR SOBRE O BRINCAR Projeto de Pesquisa apresentado á disciplina Pesquisa e Prática em Educação lI, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção de nota. Orientadora: Prof.ª Geiza MOSSORÓ, RN 2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família e a Deus, por proporcionar-me saúde e sabedoria. Aos meus sobrinhos que me orientam de forma prazerosa quando mais…

Título: O Brincar na Educação Infantil Considerações iniciais com justificativas e objetivos O presente trabalho tem como objetivo entender qual a função do “brincar” dentro da escola e o que a criança pode descobrir e construir através do lúdico e do faz de conta. Demonstra os fatos positivos da brincadeira no aprendizado tanto escolar, como social para as crianças de 3 a 5 anos. O papel desempenhado pelo professor como colaborador e criador desse contexto, que ainda não está claro, se faz

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRICIA DE CARVALHO MENDES – RU 569842 A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 02 A 05 ANOS BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE BRÁS CUBAS JOSÉ JORGE SILVA RG 124455 A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL DE 02 A 05 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de…

brinquedoteca. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Oraganização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs.: Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutor (a) de sala: Lígia Maria Marques Pinto. Rio de Janeiro 2013 1. INTRODUÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: CAMPO VERDE - MT 6º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA Elizangela Silva Santos RA: 291893 Elizete Conceição Sena RA: 288735 Keila Angélica Apª. da Silva RA: 296369 Luzinete Oliveira Alves RA: 336422 Maria Auxiliadora Nunes Santos RA: 336424 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS CAMPO VERDE -

YANÊ SANT’ANA BATISTA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Campinas 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS CURSO DE PEDAGOGIA YANÊ SANT’ ANA BATISTA R.A.: 4242837642 PROJETO MULTIDISCIPLINAR II CAMPINAS 2014 DESENVOLVIMENTO I - Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; Entende-se como lúdico, a maneira de trabalhar