PROFESSORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO VEEM AS LUTAS COMO PARTE DE SUA DICIPLINA.

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO VEEM AS LUTAS COMO PARTE DE SUA DISCIPLINA. RESUMO O artigo trata sobre as restrições da temática luta, enfrentados por professores da Educação Física. Para esclarecer este problema foram abordados os tópicos: definição de lutas, breve histórico sobre as lutas, restrições as lutas nas aulas e lutas e educação escolar. As lutas quase não são introduzidas no âmbito escolar, e quando inclusas, geralmente são ministradas por terceiros, totalmente desvinculada da disciplina. A proposta das lutas na escola é de proporcionar diversidade cultural e amplitude de atividades corporais. Aprender com os alunos e é uma iniciativa indispensável para qualquer professor. Contudo, é comum que ainda exista cursos de Educação Física que formem profissionais com nenhum conhecimento específico dos conteúdos das lutas. Palavras-Chave: Educação Física ; Lutas; Violência. INTRODUÇÃO As lutas podem atuar no âmbito escolar como uma ferramenta pedagógica no aprendizado, dentre eles o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo-social. Motta e Ruffoni (2006), abordam as lutas com um enfoque direcionado ao tecnicismo, o movimento motor específico das lutas. Para eles as lutas são um meio disciplinador, que se deve desenvolver com um intuito disciplinar, sem se esquecer que ela também defende e propõe que seja desenvolvida numa visão holística, desta forma, pode se alcançar o esperado pelos pais. Com o objetivo de refletir sobre as…

RESUMO: Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do ensino do Judô no contexto escolar para criança e adolescente, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias de hoje, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, e a introdução do Judô como disciplina da Educação Física. Conclui-se que o Judô, além de ser um…

AS LUTAS COMO CONTEÚDO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR POR PARTE DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAVAÍ, PARANÁ EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA 2014 AS LUTAS COMO CONTEÚDO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR POR PARTE DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAVAÍ, PARANÁ FACULDADE AVANTIS Av. Marginal Leste, nº 3600 Bairro dos…

espalhando-se a partir de 1850 para outros países. Pode-se dizer que a Educação Física inglesa, diferentemente de outros países, não possuía um caráter militar de disciplina e treinamento, sendo o esporte a contribuição maior deste país. No Brasil a esportivização inicia-se na década de 50, com o Método Desportivo Generalizado, atingindo seu auge a partir da década de 70, onde o binômio mais utilizado foi Educação Física /Esportes, chegando o governo a subordinar a Educação Física…

CURRICULARES NACIONAIS EDUCAÇÃO FÍSICA. 1ª PARTE: CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Histórico No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e à classe médica. Visando melhorar a condição de vida, muitos médicos assumiram uma função higienista e buscaram modificar os hábitos de saúde e higiene da população.(...) A Educação Física, então, favoreceria a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e…

A CONSTRUÇÃO DO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SEUS OBSTÁCULOS A Construção do Campo da Educação Física, foi uma discussão no campo acadêmico e profissional da Educação Física busca diferentes proposições e novas demonizações tanto na sua estrutura e também na disciplina acadêmica. O texto fala sobre uma visão das proporções entre: Cinesiologia, Ciência Da Motricidade Humana E Ciência Do Esporte. A Educação Física tende por amplos conceitos de modalidade que por si próprio impõe em…

FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Metodologia do Ensino da Educação Física Prof. Ms. Mariana Mendonça Lisboa Alunos: Bruno Moser Daiane dos Santos Emanuella Grah Fernanda G. S. Filippus Gisleine Caroline Cardoso PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - Educação Física - Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais é um documento oficial produzido pelo Ministério da Educação e do Desporto com o objetivo de auxiliar o professor de…

Compreende-se que o trato pedagógico do componente lutas na Educação Física escolar deva comportar necessariamente aspectos da autonomia, criticidade, emancipação e a construção de conhecimentos significativos. As reflexões que apontam para a cultura corporal de movimento como o conjunto de conhecimentos que devem ser “tematizados” pela Educação Física podem municiar, pedagogicamente, para construir possibilidades metodológicas para o trato específico deste tema. Os docentes ainda…

Educação Física e Capoeira na Saúde Douglas Leandro Nunes dos Santos Bacharelando em Educação Física A Educação Física e possibilitada na capoeira em diversas formas de exercícios que nela e procurada, obtendo um bom desempenho físico e uma boa qualidade de vida para quem a procura. A Capoeira ela tem um aprendizado psicológico tanto educação como na saúde, disponibilizados para todos que queiram lhe conhecer. Saúde dentre outros elementos são tratadas através da…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINI DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA II SEMESTRE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: GINÁSTICA PROFESSOR: FERNANDO ACADÊMICA: ARUÍNA BARBOSA DA SILVA RELATÓRIO: DO 1º SIMPÓSIO INTEGRADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FISICA (SIEF) UNEMAT No dia 22 de abril, as 08:50 h teve inicio ao primeiro SIEF no auditório Edval dos Reis, a professora Cássia fez a abertura do evento, pedindo a todos os presentes que…