Problemas Educação Brasil

A Educação no Brasil nos Dias Atuais O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o…

ANÁLISE DOS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA Em recente pesquisa realizada pelo DataSenado foi demonstrado que os maiores problema da educação pública do Brasil estariam representados pelos seguintes fatores: baixos salários (31%), professores sem qualificação (25%), estrutura física ruim (10%), greves frequentes (8%), dificuldade de chegar à escola (6%), falta de vagas (5%), falta de merenda (3%) e material didático ruim (3%). Analisando os itens citados, é possível…

Educação: Ensino Fundamental e Médio RESUMO Este artigo propõe discutir e analisar o desenvolvimento do Ensino Fundamental e Médio, os aspectos positivos e negativos para a sociedade, perante as mudanças ocorridas na Educação. Vamos observar o comprometimento da política pública nos últimos anos, as ampliações que se tem feito, se isso prejudica os alunos ou é uma maneira de tentar chegar a um país melhor e mais digno, com maior nível de escolarização. Palavras-chaves:…

FACULDADES PONTA GROSSA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO EDUCAÇÃO BRASILEIRA CAMILA KOMAR CRISTOFER CORREA DO NASCIMENTO NADIELE BORGES KUSNIER PONTA GROSSA - PR 2015 CAMILA KOMAR CRISTOFER NADIELE BORGES KUSNIER EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho solicitado e apresentado à disciplina de metodologia da pesquisa, do curso de graduação em arquitetura e urbanismo da Faculdades Ponta Grossa. Professor (a): Nicole Ponta Grossa – PR 2015 SUMÁRIO 1.…

EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL POSSE – GO/2014 FORMAÇÃO PELA ESCOLA KÊNIA CAVALCANTE DA SILVA EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa Formação pela Escola coordenado pelo Instituto Formar pela Escola do FNDE, como requisito parcial à conclusão do Módulo Competências Básicas. Orientação: Deise Patson Silva Raposo POSSE -Go/2014 RESUMO A evasão escolar se constituiu como um problema que vem ganhando ênfase nos debates sobre a educação, afetando…

A Qualidade da Educação no Brasil Luciana Szczepkowski 1 RESUMO O presente artigo tem por finalidade mostrar reflexões sobre a qualidade da educação no Brasil, retratando os problemas e algumas medidas a serem alcançadas para combater os baixos índices, já que esta é de fundamental importância para que os indivíduos tenham capacidade de compreender o contexto social em que estão inseridos e possam responder à altura aos desafios enfrentados pela sociedade; afinal ela é…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO CARUARU/PE CURSO DE PEDAGOGIA Tutora a distância: Rerison Rodrigues de Oliveira A ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL Everton Alex Gonçalo de Araujo Ra: 415376 Alanna Ynis Marques de Santana RA: 424325 Ângela Maria Amorim Pereira RA: 431888 Maria Rosélia da Silva Duarte RA: 408077 Caruaru, 18 de Abril de 2013 A ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DOS SISTEMAS DE ENSINO NO BRASIL O ensino

UNIDADE 1: EDUCAÇÃO COMPARADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina educação comparada e explique sua importância para a formação do pedagogo. (Pesquise em outras fontes, para aprofundar a sua resposta) R: Significa aproximar, para achar suas semelhanças e diferenças entre duas ou mais educação que são comparadas em vários países, identificando o que da certo ou errado em determinada nação, estado ou cidade, para que possa melhora a educação do seu próprio lugar onde mora. A…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA “Não há doutrina pedagógica concebível, grande reforma exequível, sem conhecimento geral dos factos e das teorias do passado... René hubert A história da educação nos permite entender melhor a pedagogia, pois através do conhecimento do passado pode-se descobrir as origens das nossas tradições educativas,como a maieutica de Sócrates que é a arte de interrogar o aluno, a escola organizada como estabelecimento fechado,a prática…

Camargo de Almeida São Paulo, novembro 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1.Cenário Ambiental Brasileiro em 20 anos 4 2.A Política Nacional de Educação Ambiental 5 3.Educação Ambiental nas escolasFiguras 6 4.Conclusoes 7 5.Bibliografia. 8 Introdução: Não podemos falar de consciência ambiental sem associar a educação. A educação socioambiental, ecológica, biológica que desperta em cada ser humano, preocupada com o ensejar a oportunidade de um conhecimento…