Princípio Da Pontualidade

5 FORÇAS - 8 - 4. MODELO DE NEGÓCIO - 8 - 5. PROPOSTA DE VALOR - 8 - 6. POSICIONAMENTO ESTRATÉGICO - 9 - 7. VANTAGEM COMPETITIVA - 11 - 8. MISSÃO, VISÃO, VALORES E POLÍTICAS - 11 - 8.1 MISSÃO - 11 - 8.2 VISÃO - 11 - 8.3 VALORES e PRINCÍPIOS - 11 - 9. PLANO DE AÇÃO - 11 - 10. CONCLUSÃO - 12 - SUMÁRIO EXECUTIVO A trajetória da TAM é de forte crescimento, que levou a companhia, fundada em 1961, a obter cerca de 20% do mercado brasileiro de aviação civil em 2000 e,…

I. Autonomia da Vontade (Art. 421, CC) “É a faculdade reconhecida às pessoas de criarem entre si, guiadas pela sua própria razão, acordos destinados a regular os seus interesses recíprocos” (Antunes Varella). É o princípio que garante a força da vontade dos contratantes, que têm o poder de contratar entre si segundo suas conveniências e, não menos importante, têm também o poder de não contratar. Há de se ressaltar, entretanto, que tal garantia não é absoluta, já que a projeção dos…

são identificados quatro elementos-chave comuns a todos os PEGEMs: direcionadores (condições do mercado que possibilitam ou requerem a implantação do PEGEM); objetivos de desempenho (os objetivos estratégicos da produção priorizados pelo PEGEM); princípios (as idéias que norteiam o PEGEM); e capacitadores (as ferramentas, tecnologias e métodos de cada PEGEM). As principais contribuições deste trabalho são: i) apresentar um modelo conceitual que relacione os PEGEMs aos objetivos…

DIRETORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL - CITE GUIA DAS PRÁTICAS EXTENSIONISTAS Aracaju 2011 GUIA DAS PRÁTICAS EXTENSIONISTAS 1.0 APRESENTAÇÃO A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão são princípios articuladores das funções universitárias constituindo-se requisito identitário da universidade, na medida em que dialoga com a comunidade, conhecendo as necessidades da região em que está inserida. A inserção das Práticas…

 Avaliação diagnóstica.  Observação directa (grelhas de observação): o Comportamento. o Intervenção. o Apresentação do material necessário organizado. o Cumprimento das normas de sala de aula. o Realização de tarefas por iniciativa própria. o Pontualidade e assiduidade.  Verificação da realização dos trabalhos para casa.  Ficha de avaliação.  Auto-avaliação. - Explicar a importância da Ciência e da Tecnologia para as sociedades modernas. - Compreender o carácter dinâmico da…

DAS 5 FORÇAS - 8 - 4. MODELO DE NEGÓCIO - 8 - 5. PROPOSTA DE VALOR - 8 - 6. POSICIONAMENTO ESTRATÉGICO - 9 - 7. VANTAGEM COMPETITIVA - 11 - 8. MISSÃO, VISÃO, VALORES E POLÍTICAS - 11 - 8.1 MISSÃO - 11 - 8.2 VISÃO - 11 - 8.3 VALORES e PRINCÍPIOS - 11 - 9. PLANO DE AÇÃO - 11 - 10. CONCLUSÃO - 12 - SUMÁRIO EXECUTIVO A trajetória da TAM é de forte crescimento, que levou a companhia, fundada em 1961, a obter cerca de 20% do mercado brasileiro de aviação civil em 2000 e,…

Exercícios 1. Na sua opinião, descreva em poucas linhas o que é etiqueta profissional. 2. O que a etiqueta nos fornece? 3. Você já ouviu alguém dizer sobre etiqueta virtual? Explique o que você entende referente a este assunto. 4. De acordo com os princípios da etiqueta, quais você nomearia como os mais importantes? 5. Como deve ser a postura corporal da secretária? 6. É fundamental ser pontual? Por quê? 7. Descreva algumas dicas de cortesia. 8. Qual a importância da apresentação…

|80dias | | | | | | | | | | |ASSIDUIDADE: Pontualidade no início da jornada |40 dias | | | | |e intervalar e comparecimento ao trabalho. |80dias | | |

pontualmente a retribuição acordada no contrato de trabalho. Esta retribuição deve ser justa e adequada às funções que desempenha e às horas de trabalho prestadas, conforme consta no Art.º 59º da Constituição da República Portuguesa. Segundo o princípio deste artigo a entidade patronal só beneficiará com a atitude correcta para com os trabalhadores. Pois se estes não se sentirem discriminados por qualquer diferenciação entre colegas, e se para trabalho igual salário igual, os mesmos terão uma

b. assiduidade/pontualidade c. cooperação com o grupo d. trabalho em equipe e. compromisso e responsabilidade f. valorização dos princípios éticos g. respeito à opinião dos outros/diálogo h. liderança i. iniciativaj. comunicação interpessoal k. organização4- (Não preencha) Campo destinado à avaliação da participação do aluno no projeto, a ser preenchido pelo(s) professor(es) responsável(eis) pelo projeto. Item Excelente Bom Regular Ruim a. participação b. assiduidade/pontualidade c.…