Principio E Autonomia Das Escolas

relacionamento com a escola. A pesquisa, baseada nos estudos de Luck, Dourado, Gadotti, Veiga, Freire, Hora, Bordignon, discorre sobre aspectos legais da gestão democrática, autonomia, práticas de gestão democrática e liderança democrática. Após a análise dos resultados, conclui-se que o segmento pais participa dos assuntos escolares e considera “ótimo” o relacionamento com a direção, “boa” a relação entre Escola e comunidade e a maioria considera importante a participação da Comunidade…

1 GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEITOS A gestão democrática da educação está agregada a mecanismos que, através da autonomia, o planejamento, a tomada de decisões entre outros tenham o envolvimento de toda a comunidade escolar. Sendo assim, a gestão democrática, através da autonomia, é a base de toda a reorganização da instituição escolar, na busca das ações que possam concretizar a construção dos processos coletivos de decisões dos administradores educacionais. Neste caso, as…

A gestão educacional passa pela democratização da escola sob dois aspectos: a) interno – que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos; b) externo – ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. A partir da análise de alguns trabalhos recentes (pesquisas realizadas na área de gestão educacional) o estudo pretende trazer suporte teórico para uma reflexão sobre o tema de forma que seja…

1) O que é Regimento Escolar (R.E.)? 2) Você já leu o R.E. da sua escola? 3) Em que situações você recorre a ele? 4) Quais são as pessoas envolvidas na elaboração do R.E. de sua escola? 5) Como é feita a divulgação do R.E. em sua escola? 6) Por que o Regimento Escolar tem estado alienado da prática pedagógica e administrativa? 7) Por que é desconhecido pela comunidade escolar? 8) Por que é lembrado apenas em situações de indisciplina? 9) Quais são os fatores que contribuem para…

pelo bom funcionamento da escola. Hoje após mudanças nas leis que retratam a educação e na nova função que surge com os avanços da modernidade tal perspectiva está ultrapassada. “A expressão gestão escolar em substituição à administração escolar, não é apenas uma questão semântica. Ela representa uma mudança radical de postura, um novo enfoque de organização, um novo paradigma de encaminhamento das questões escolares, ancorados nos princípios de participação, de autonomia, de…

história registra que a relação entre os conselhos e as instâncias executivas do Ministério e das Secretarias de Educação não foi tão harmoniosa, mas carregada de tensões e conflitos, de cooperação e resignação, de ampliação e de estreitamento da autonomia dos conselhos, com rupturas e retomadas. Essas tensões permanecem presentes e situam-se na raiz da concepção e do exercício do poder na gestão do público. Adiante voltaremos ao assunto. Cabe ressaltar e enfatizar, finalmente, que…

ducação BOLETIM 19 OUTUBRO 2005 SUMÁRIO SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO ......................................................................................................... 03 Genuíno Bordignon PGM 1 O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO Gestão democrática da educação pública .................................................................................... 14 Carlos Roberto Jamil Cury PGM 2 O CONSELHO DE EDUCAÇÃO E O…

pedagogos em seu ambiente de trabalho: a Escola. A ética no ambiente de trabalho é um tema polêmico, porém é a base para um bom relacionamento e interação entre parceiros profissionais. Seria possível “recriar” um código de ética interno para um bom funcionamento da Escola? Esta complexidade de regras com suporte nos princípios morais, que organiza a conduta, primeiramente individual e em seguida coletiva, previne atitudes como assédio moral? A Escola é a…

eleições diretas para os dirigentes escolares, a formação de colegiados, a autonomia da unidade escolar. A concretização do mecanismo de eleições diretas para gestores escolares, quando definido pelos sistemas de ensino, visa atenuar e/ou superar os vestígios do autoritarismo presentes no cargo de direção escolar, que, segundo Luce (1987) vem sofrendo “[...] influências oligárquicas e personalistas nas decisões a nível de escola e sistema”. (p. 27). Outra forma de limitar o poder…

Contudo, este trabalho salienta que, apesar da importância da ética nas escolas, a escola pública brasileira tem recebido muito pouca atenção das políticas públicas e educacionais em se tratando desse aspecto. Portanto, o assunto em pauta, refere-se à ética com a qual o Gestor deve estar comprometido, para que sejam estabelecidas relações de respeito em seu ambiente de trabalho, pois hoje já está absolutamente claro e aceito que a escola não pode se furtar a tratar da questão da ética.…