Principal Característica Da Escola Jônica

INSTITUTO UNIVERSITÁRIO DE EDUCAÇÃO ESCOLA HERMÍNIA CARDOSO HISTÓRIA DE ARTE Grécia Arcaica (Arquitetura, Pintura e Cerâmica e Esculturas) Autores : Carmem Tavares Josina Lima Manuel Ortet Professor: Artur Marcal Praia 2014 Introdução Este trabalho o foi realizado no âmbito da disciplina de História de Arte. Ao nosso grupo, coube um trabalho interessantíssimo: a Arquitectura, a Cerâmica e a Pintura na Grécia Arcaicas. As metodologias que utilizamos foram a…

explicações possíveis é que elas deviam fazer parte de rituais de caça. b) As estatuetas de Vênus são uma série de estatuetas pré-históricas (do Período Aurignaciano do Paleolítico Superior, por exemplo) de mulheres, que compartilham certas características (muitas delas são de mulheres obesas ou grávidas ou extremamente esbeltas com silhueta afinada). Essas estatuetas já foram encontradas da Europa Oriental até a Sibéria e foram feitas em pedras moles, como esteatite, calcita ou…

Queriam entender a origem, o princípio de todas as coisas. Os filósofos pré-Socráticos são divididos em escolas do pensamento: Escola Jônica, Escola Itálica, Escola Eleática, Escola Atomística; de acordo com o local e problemas discutidos por seus pensadores. A Escola Jônica recebe este nome por se desenvolver na colônia grega Jônia, na Ásia Menor, local onde hoje é a Turquia. Seus principais filósofos foram: Tales de Mileto, Anaxímenes de Mileto, Anaximandro de Mileto e Heráclito de…

FILOSOFIA E LÓGICA FILOSOFIA E LÓGICA Graduação 1 UNIDADE 4 FILOSOFIA E LÓGICA A FILOSOFIA CONTA A SUA HISTÓRIA: OS PRINCIPAIS PERÍODOS DA HISTÓRIA DA FILOSOFIA Como ciência, a Filosofia pode ser estudada no seu desenvolvimento e evolução no tempo, o que chamamos de História da Filosofia. O estudo da História da Filosofia não pode substituir o estudo da filosofia propriamente dita, mas é um precioso auxílio para compreender como as diversas correntes filosóficas…

(Sócrates) SUMÁRIO 1 PERÍODO SOFISTA..........................................................................05 2 PRINCIPAIS FILÓSOFOS SOFISTAS............................................ 07 3 VIDA, OBRA, PERÍODO E PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FILOSOFIA, DOS SOFISTAS..........................................................09 4 PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO E O PERÍODO SOFISTA (DIFERENÇAS)...............................

fantásticos, rosáceas e palmetas); c) poderosa influência grega na decoração, principalmente do século V em diante e d) constante paralelismo com a arte romana. - A influência oriental e helênica evolui para cinco escolas: Vila Noviana (séc. VII); Orientalista (século VI); Greco-Jônica (Século V); Helênico Clássica (século IV) e Eclética (século III). Arquitetura Religiosa ou Funerária: - Três épocas são caracterizadas pela estrutura para o sepultamento: 1) túmulos-poços; 2)…

sujeito, é a grande questão que dá a este período seu caráter de unidade. Pelo modo de a encarar e resolver, classificam-se os filósofos que nele floresceram em quatro escolas: Escola Jônica; Escola Itálica; Escola Eleática; Escola Atomística. Tales de Mileto – (+ ou- 640-548 a. C) -Fenício de origem, é considerado o fundador da escola jônica. É o mais antigo filósofo grego. Foi o primeiro dos filósofos pré-socráticos a buscarem explicações de todas as coisas através de um princípio ou…

Escola Profissional de Coruche Ano Letivo 2013/2014 O poeta Homero e a Obra Ilíada Trabalho Realizado por: Patrícia Cardoso nº18 João Santos nº13 Índice Introdução……………………………………………………….……1 Quem foi Homero……………………………………………….……2 Obra Ilíada………………………………………………………….....3 Biografia de Homero………………………………………………...4 Civilização Grega no séc v a.c …………………………………...5…

Leucipo defendem a formação de todas as coisas a partir da existência dos átomos. Foram considerados como pessoas desprendidas das preocupações materiais do dia a dia e que se dedicavam apaixonadamente à contemplação da natureza. Tinham então como principal objetivo viverem para contemplarem a natureza. Foram simultaneamente poetas e profetas, quer se trate de Anaximandro, de Parménides, de Heráclito ou de Empédocles. Para estes Filósofos a aparência era manifestação do ser, que o…

grega. As cidades não possuem escolas nem universidades, são os ginásios que se tornam os centros de educação, locais onde, em épocas remotas, se dava uma formação puramente esportiva e militar. Os mestres da juventude grega: sofistas e filósofos, ensinavam nos ginásios. As universidades da Grécia antiga se desenvolviam em torno das palestras. Isto é a tal ponto significativo que os nomes dos três principais ginásios de Atenas foram associados aos das mais célebres escolas filosóficas do…