Principais Tecnologias Utilizadas Na Educaçao

ARRAIAS A inserção das tecnologias digitais na formação do professor, o currículo e a diversidade: um olhar na educação básica Projeto de pesquisa de Nivia Rodrigues de Queiróz, apresentado a Universidade Federal do Tocantins para requisito de avaliação em participação de seleção para a aprovação em Mestrado Educacional. Arraias-To 2014 INTRODUÇÃO A Facilidade de acessos ás tecnologias digitais, o uso das mesmas pela…

Pergunta 1 0 em 0,25 pontos Atualmente, com o uso da internet em praticamente todas as áreas de nossas vidas e principalmente na educação a distancia, podemos dizer que as demais formas de comunicação utilizadas por esta modalidade de ensino (material impresso, rádio, teleconferência dentre outros): Resposta Selecionada: b. Podem ser utilizados parcialmente em EAD. Respostas: a. Devem ser totalmente descartados em EAD. b. Podem ser utilizados parcialmente em EAD. c. Coexistem em EAD

Educação Ambiental e Novas Tecnologias no Sistema de Ensino fundamental do Distrito Federal Janaina de Sousa Cunha1 1. Pós-Graduanda em Fundamentos e Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia da Universidade Federal de Goiás (jana.sousacunha@gmail.com) RESUMO O presente trabalho faz uma análise da situação da educação ambiental na Educação Básica, frente às novas tecnologias educacionais, no âmbito do ensino formal do Distrito Federal. A educação ambiental constitui uma…

Tecnologia (do grego τεχνη — "técnica, arte, ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser: ▪ As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas; ▪ As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos; …

UEM – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UMA VISÃO GERAL Acadêmica: Maria Aparecida de Agostinho da Silva Adriana Clementino, Yasmin Rodrigues Ajouri, Diego Borda Souza, Wellington S. Fernandes& Sthefany R. Dutra, Publicado : Revista Científica Hermes 6: 6-15, 2012 O presente artigo retrata sobre os constantes avanços tecnológicos que mudaram as formas de as pessoas

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR São Paulo – SP 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR-II Nome: Regis

JESSÉ RUBENS DE CARVALHO AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM Ourinhos 2011 JESSÉ RUBENS DE CARVALHO AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM Artigo apresentado a Pós-Graduação das Faculdades Integradas de Ourinhos para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Prof. Me. Gilson Aparecido Castadelli Ourinhos 2011 370 C00N CARVALHO, Jessé Rubens de As novas tecnologias como didáticas de aprendizagem. / Jessé

Metodologias Utilizadas na Educação a Distância no Brasil Autores: Bruno Antônio de Oliveira Yuri Cravo Fernandes Rodrigues de Oliveira Resumo O recente avanço das tecnologias de informação e comunicação vem propiciando um aumento da importância da educação à distância (EAD) em diversos setores da educação. O principal foco do trabalho será discutir as abordagens convencionais da EAD bem como sua evolução no contexto brasileiro. Além disso, serão listadas vantagens e desvantagens…

temas relacionados com as TIC pelo professor Telmo, embora não tenha sido este o tema inicialmente escolhido. Este trabalho tem como objecto aprofundar o tema de tal modo que nos permita, por um lado, conhecer e reflectir sobre a importância das tecnologias de informação e comunicação actualmente e, por outro lado, imaginar como serão daqui a centenas de anos. Assim, abordaremos alguns sub-temas que nos parecem ser de grande importância para assim explicarmos a sua utilidade diária. …

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação _________________________________________________________________ M-Learning e Android: um novo paradigma? Fabio Teixeira Franciscato, PPGI/ UFSM, fabiofranciscato@yahoo.com.br, Roseclea Duarte Medina, PPGI/ UFSM, rose@inf.ufsm.br Resumo Com os recentes avanços empregados em tecnologias móveis, a Mobile Learning (mlearning) está, aos poucos, fixando-se como um novo paradigma no processo educativo. Porém, sua expansão é prejudicada…