Principais Escolas Periodo Colonial

primeiras escolas de escritores verdadeiramente independentes. São dessa época grandes nomes como Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade, João Guimarães Rosa, Clarice Lispector e Cecília Meireles. A literatura produzida no Brasil possui papel de destaque na esfera cultural do país: todos os principais jornais do país dedicam grande parte de seus cadernos culturais à análise e crítica literária, assim como o ensino da disciplina é obrigatório no Ensino Médio. Índice [esconder] …

incipientemente povoada, sobre umas economias agrárias, latifundiárias e escravistas, e assumindo essa forma de economia, realiza sua “tarefa histórica”, enriquecendo o empresário europeu e o colonial, fazendo avançar a transição capitalista em âmbito internacional. Instalou-se aqui, o que se chamou de economia colonial agroexportadora, que foi uma forma primitiva de dominação capitalista, diferente da europeia, que assumia formas cada vez mais avançadas, na sua ruptura com o…

BAHIA CAHL – CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS OS JESUÍTAS NA BAHIA COLONIAL (1549-1759) Fabricio Lyrio Santos Proponente/coordenador Professor Adjunto CAHL/UFRB CACHOEIRA – BA 2012 INTRODUÇÃO Porque a escrita fica e dá testemunho, sem se poder corrigir e explicar facilmente como quando se fala. 1 Inácio de Loyola Este projeto tem como tema a atuação da Companhia de Jesus na Bahia durante o período colonial, desde a chegada dos primeiros jesuítas à cidade de Salvador,…

A educação brasileira escravocrata e a burguesa na era colonial O Brasil transformou-se desde a época colonial portuguesa, em uma sociedade dominada por grandes latifundiários. Essa transformação provocou profundas convulsões, numa direção flutuante, do ponto de vista tanto econômico como educacional. Houve nesse período o término da aristocracia e o surgimento de novos tipos de agentes econômicos, com a divisão de trabalho em escalas. Com esses tipos de organizações, os grandes…

2 ÍNDICE Introdução 8 Capítulo I - Educação na era colonial 1.1- Quadro institucional da educação 10 1.2- Organização e funcionamento do sistema educativo 18  Organização curricular e o sistema de avaliação  Infra-estruturas, estabelecimentos de ensino e professores 1.3- Alguns indicadores da evolução da educação na época colonial 20 1.4- A percepção social da educação 21 Capítulo II - Educação na era pós-colonial 2.1- Os objectivos do sistema educativo 23…

O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões Discussions on Jesuit teaching in Brazil during the colonial period Alexandre Shigunov Neto* Lizete Shizue Bomura Maciel** RESUMO O presente artigo pretende realizar uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro e demonstrar que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos

BÁSICA – UNEB/MEC/CAPES/ PLATAFORMA FREIRE CURSO DE LICENCIATURA DE HISTÓRIA DISCIPLINA-HISTÓRIA DA BAHIA SÔNIA MARA DOURADO MARTINS ARTIGO: BAHIA! BERÇO DA CULTURA E RELIGIÃO COLONIAL Irecê – Bahia 2012 SÔNIA MARA DOURADO MARTINS BAHIA! BERÇO DA CULTURA E RELIGIÃO COLONIAL Artigo apresentado como instrumento de avaliação da disciplina História da Bahia, ministrada pelo docente Emanuel Luis Souza, componente…

__________________________________________________________________ AÇÃO EDUCACIONAL JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1 Universidade Estadual de Maringá amanda.melissa2@hotmail.com Resumo: Ação educacional jesuítica no Brasil colonial é um estudo sobre a atuação da Companhia de Jesus no Brasil Colônia. Entender a importância dos jesuítas na catequese, alfabetização e instrução dos filhos dos colonos e dos indígenas constitui o principal objetivo…

em sua essência o tradicionalismo e uma tentativa de criação de uma identidade nacional, além de que seus personagens e obras contribuíram para o desenvolvimento da arquitetura brasileira. O trabalho está organizado basicamente em três tópicos principais. O primeiro item contém explicação dos antecedentes do movimento, para que desta maneira entendamos posteriormente os rumos que foram tomados por esta arquitetura, além da apresentação dos pioneiros e suas obras, o que está contido…

ESCOLA : SANTA TEREZINHA ENSINO MÉDIO : 1ºANO :”C” Nº26 ALUNO:JOSÉ GLÊNIO ELOI RESENDE JUNIOR SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRUAL E PACTO COLONIAL 17­03­2015 IMPERATRIZ –MA  ALUNO:JOSÉ GLÊNIO ELOI RESENDE JUNIOR ENSINO MÉDIO:1º ANO “C” Nº26 SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E PACTO COLONIAL