Pre Projeto Sobre Inclusão

A FORMAÇÃO DO DOCENTE E A INCLUSÃO SÃO PAULO 2007 HÍVIA POLESE A FORMAÇÃO DO DOCENTE E A INCLUSÃO

Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades acentuadas de aprendizagem Deficiência múltipla Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Profª…

...............................................................................................08 População e amostra .................................................................................................................08 Critério de Inclusão ..................................................................................................................08 Critério de exclusão ...........................................................................................................

IDERC-INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, RELIGIOSO E CULTURAL EDUCAÇÃO ESPECIAL UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO E PREPARAÇÃO DE DOCENTES RENATA DE MATOS FERREIRA ELAINE CRISTINA CORREIA DE SANTANA MORENO-PE 2014 RENATA DE MATOS FERREIRA ELAINE CRISTINA CORREIA DE SANTANA EDUCAÇÃO ESPECIAL UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO E PREPARAÇÃO DE DOCENTES MORENO-PE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO- TEMA E…

Pesquisa Sobre Escola: Escola Municipal Floriano Peixoto A Escola Municipal Floriano Peixoto, foi fundada em vinte oito de fevereiro de 1998, atende aproximadamente a 306 alunos divididos da Pré- escola ao 5ª ano. Ela está localizada na Rua Milton Campos s/n na cidade de Santa Helena de Minas. O prédio se divide em salas de aula, biblioteca, refeitório, banheiros e uma quadra de esporte dentro da própria, as ruas tem calçamento e esgoto, as moradias próxima são moradias residências existe

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UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTANA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA BLUMENAU 2014 IVANILDE FRANÇA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório de Estágio, apresentado como…

RESUMO: A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente, no ensino regular é uma das principais metas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação sendo assim o aluno surdo poderá ser incluído no ensino regular. Com o propósito de compreender como é feita a inclusão do aluno surdo, este trabalho abordou uma questão pertinente à organização do espaço escolar no início da escolarização do aluno surdo: a ação pedagógica.Esta abordagem se deu através de…