Pre Projeto Piaget

sobretudo para jogos e para assistir filmes e desenhos. Gostaríamos de discutir o uso desta tecnologia pelas crianças. Neste projeto propomos identificar as influências do uso destes equipamentos eletrônicos, por crianças entre 02 e 07 anos de idade. Buscaremos verificar em que medida o uso deste equipamento interfere na aquisição da linguagem e na aprendizagem escolar. Os teóricos Piaget e Vygotsky desenvolveram suas teorias analisando o desenvolvimento infantil, seu processo de…

últimos cinqüenta anos. Tem-se por hipótese que orienta esta reflexão o deslocamento do professor do centro do processo educacional como causa principal desse insucesso. Atribui-se às bases teóricas dessas propostas − o empirismo intuitivo dos projetos curriculares, o behaviorismo, essência da instrução programada, e o cognitivismo piagetiano, fundamento da maioria das propostas construtivistas − a causa dessa quase completa alienação do professor de seu papel no processo de ensino…

CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A ALFABETIZAÇÃO NO 1°ANO ITARARÉ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAFAELA MARMITT, RU 624364, TURMA 2011/01 AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A ALFABETIZAÇÃO NO 1°ANO ITARARÉ 2012 Identificação: Rafaela Marmitt; Ru 624364; Telessala PAP Itararé; Tutor responsável Cintia Janaina de Barros; São Paulo Tema: As contribuições de Piaget e…

PRÉ- PROJETO DE PESQUISA Juiz de Fora – MG Maio 2013 GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Juiz de Fora – MG Maio 2013 1 - INTRODUÇÃO Jean William Fritz Piaget, nascido em Neuchâtel no ano de 1896, foi um psicólogo, epistemólogo e educador de grande importância para a formação de uma nova visão para o mundo infantil. Acreditamos

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” O ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM AS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DE PIAGET SIMONE DOS ANJOS BARREIRA LEITE GOMES ORIENTADOR: PROF. MESTRE ROBSON MARTEKO RIO DE JANEIRO AGOSTO / 2001 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” O ASPECTO…

rigem: Wikipédia, a enciclopédia livre. A Epistemologia Genética é a teoria desenvolvida por Jean Piaget, e consiste numa síntese das teorias então existentes, o apriorismo e o empirismo. Piaget não acredita que oconhecimento seja inerente ao próprio sujeito, como postula o apriorismo, nem que o conhecimento provenha totalmente das observações do meio que o cerca, como postula o empirismo. Para Piaget, o conhecimento é gerado através de uma interação do sujeito com seu meio, a partir…

Professora: LILIAN PAULA DEGOBBI BERGAMO Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1986 na cidade de neuchâtel. Na suíça. Piaget se em termos de psicológicos, a sua investigação tem por objetivo central o estudo dos dispositivos que o individuo utiliza para perceber o mundo. Como epistemólogo, procurou determinar, cientificamente, o processo de construção do conhecimento. Nos últimos anos da sua vida, centrou seus estudo no pensamento lógico-matemático. Piaget não propõe um método de ensino,…

A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget O psicólogo e biólogo Jean Piaget (1896-1980) introduziu uma das mais importantes teorias do desenvolvimento humano. Jean dividiu os períodos do desenvolvimento humano: 1º período: Sensório- motor (0 a 2 anos) 2º período: Pré- operatório (2 a 7 anos) 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante) Para Piaget cada período e caracterizado por aquilo…

Jean Piaget Biografia *Sir Jean Willian Fritz Piaget, nasceu no dia 9 de Agosto de 1896 em Neuchâtel,na Suíça. *Estudou Biologia e Filosofia e fez Doutorado em Zoologia. Estudou Psicologia e Psiquiatria em Zurique. *Foi casado e teve três filhas. *Faleceu no dia 17 de Setembro de 1980 em Genebra com 84anos. Nessa primeira etapa se encontra um resumo da Teoria de Piaget e suas influências na Educação, na Sociedade, na Indústria e na Saúde. Teoria de Jean Piaget …

presente trabalho tem por finalidade mostrar como foi realizado o desenvolvimento dos relatórios parciais das etapas 01(um) a 04(quatro), assim como relatório final, dando a importância devida para as atividades que foram realizadas: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky mostrando suas contribuições para a educação. Dentro da visão desses filósofos, num contexto geral, a partir de entrevistas, textos e artigos será mostrado como eram aplicadas suas teorias que…