Pre Projeto Bullying Na Escola

............................................14 REFERÊNCIAS 14 1 .INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na Escola Ênfase Ensino Fundamental ,no bairro Acapulco na cidade de Londrina- PR. Foi realizado varias observações referente a rotina da escola, horário das atividades escolar ,como elas são desenvolvidas ,função desenvolvida pelo pedagogo, tempo e espaço da escola. A escola ênfase é uma instituição pequena de 200 m² ,possuindo apenas três salas de aulas sendo que cada uma possui de 10

Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 Lorena Rezende Paredes Violência na escola: o bullying e as suas implicações psíquicas Uberlândia – 2010 SUMÁRIO 1 TEMA 4 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 3 PROBLEMA 4 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVOS 4 6 JUSTIFICATIVA 5 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

PORTO VELHO - RO 2012 II- APRESENTAÇÃO Este projeto visa atingir os alunos de forma que conheçam o que é o Bulliyng e as conseqüências que este traz para a vida escolar. O objetivo principal é a conscientização dos alunos sobre os prejuízos emocionais, sociais e físicos que este tipo de violência pode causar. A mobilização dos educadores é fundamental para que, o que antes era considerado comum nas escolas, seja repreendido e banido do convívio educativo. A proposta inicial

UNIDERC CAMPINA GRANDE - PB MESTRADO EM PSICANÀLISE NA EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE CAMPINA GRANDE - PB “Bullying na escola , agressão ou defesa?” Symone Bezerra de França Campina Grande – PB 2014 “ Bullying na escola , agressão ou defesa?” Pré-projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Psicanálise na Educação e Saúde do Curso de Mestrado em Psicanálise na Educação e Saúde para a…

desenvolvimento A visita realizada em uma escola,conceitua na importância de realizar uma visãodiferente,compreendendo a importância do pedagogo dentro do contexto institucional e a posição do aluno.Diferênciando a maneira pela qual é chegado a aula até o aluno,isso nos mostra a preparação desse contexto. Tento em vista esses aspectos do desenvolvimento do trabalho,e com o objetivo de familiarizarmos nossas observações para a preparação do plano de aula na escola a ser…

ALMEIDA O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR (2º E 3º CICLOS) - UM PLANO DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO Orientadora: Ana Paula Silva Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 MARIA DO ROSÁRIO DE MATOS GASPAR ALMEIDA O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR (2º E 3º CICLOS) - UM PLANO DE INTERVENÇÃO E PREVENÇÃO Trabalho de Projeto apresentado para a obtenção do Grau de Mestre em Ciências da Educação, área de especialização de Administração Escolar conferido pela Escola…

................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO....................................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO ........................................14 4.1 Proposta de Intervenção e…

RA:1077142 Pós- graduação em Arte e Educação A ARTE CONTRA O BULLYING Orientador Prof. Wagner Montanhini Centro Universitário Claretiano Batatais/São Paulo 2011 2 A ARTE CONTRA O BULLYING RESUMO O presente Artigo destina-se a compreender o processo do Bullying, suas causas e efeitos, discutindo o melhor modo de combatê-lo. Para melhor elucidar a questão, foram colhidos três depoimentos de vítimas do Bullying que atribuem à Arte o papel de grande auxiliadora no…

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ABRIL/2013 BULLYING O "Bullying" é um termo de origem inglesa, que significa a agressão física ou psicológica, de forma intencional, praticada repetidamente por um aluno ou grupo de alunos sobre um colega ou grupo de alunos mais frágil. Trata-se de um comportamento que

BULLYING UM MAL QUE PODE SER REPARADO Agressão moral praticada por crianças e jovens, este fenômeno já atinge 45% dos estudantes de ensino fundamental no Brasil. Para combater essa triste estatística, as escolas apostam em atividades como brincadeiras e viagens que incentivem a socialização dos alunos '"Cabeção", "Quatro olhos", "Rolha de poço", "Pelé". Expressões como estas e muitas outras são comumente ouvidas entre crianças e adolescentes, especialmente no ambiente escolar. As…