Praticas Da Supervisão Escolar

pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar, a aquisição de competência para a intervenção adequada, bem como a investigação e vivência de projetos pedagógicos que permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. O Estágio integra as dimensões teóricas e práticas do currículo e articula, de forma interdisciplinar, os conteúdos dos núcleos: de…

disciplina. Existe também uma brinquedoteca, onde ficam os jogos educativos pedagógicos, dama, dominó, jogos dos retângulos, formas geométricas, brinquedos em geral, e muitos outros jogos educativos a disposição dos alunos conforme organização da supervisão e professores. 3. Profissionais Número de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 7 anos Atribuições do diretor: Ela é responsável por todos os funcionarios e acontecimentos da escola. É responsável em…

Objetivos do Curso O profissional licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação para atuar na…

unidade escolar (composta em São Paulo pelo Diretor, Vice-Diretor e pelo PCP), reconhecidamente tem papel relevante nos resultados da aprendizagem dos alunos, contribuindo em especial para a formação continuada e em serviço do corpo docente. Por seu lado o supervisor de ensino, gestor regional do sistema escolar, responde, segundo o rol de suas atribuições legais pelo apoio técnico, administrativo e pedagógico às escolas, vindo a exercer papel estimulador da formação dos gestores…

|E-mail: | |Supervisão acadêmica: (professor regente da plataforma): | |Cargo: CRESS: Nº Região | |Supervisão acadêmica: (professor tutor da plataforma) | |Cargo:

DEPARTAMENTO DE TEORIAS DO ENSINO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO I PROFª PATRICIA TRAZZI PLANO DE TRABALHO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO A RESOLUÇÃO CNE 1, DE 18 DE FEVEREIRO DE 2002 institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Conforme este documento oficial, “a prática deverá…

Autora: Maria Natália Lima Soares Carneiro Reflexão Teórico-Prática Porto 11 de Março de 2011 Autora: Maria Natália Lima Soares Carneiro Reflexão Teórico-Prática Supervisão no Ensino Docente Responsável: Doutora Jacinta Rosa Moreira Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação Departamento de Ciências da Educação e do Património Porto 11 de Março de 2011 INDICE INTRODUÇÃO ...........................................................................................

função do Supervisor Educacional no âmbito escolar c) RELEVÂNCIA DO TEMA: Nos dias atuais o Supervisor Educacional executa uma grande diversidade de tarefas dentro do espaço escolar. Diante disso, o presente artigo irá abordar as reais funções e atribuições pertinentes a este cargo tão importante para bom andamento pedagógico de uma instituição de ensino. d) PERGUNTAS DE PESQUISA: - Qual é o papel do Supervisor Educacional dentro do espaço escolar e na ação pedagógica, visando a dinamização

------------------------------ Termo de compromisso----------------------------------------------------------------------------- Ofício de apresentação------------------------------------------------------------------------------ Declaração de supervisão de estágio-------------------------------------------------------------- Declaração da Escola estagiada-------------------------------------------------------------------- Ficha de…

1 SUPERVISÃO ESCOLAR E A PRáTICA DA AÇÃO SUPERVISORA. ZANZARINI, Maria Pinheiro1. YOSHIDA, Sônia Maria Pinheiro Ferro. SILVA, Elizabeth Pereira Galindo2 Na escola, ser coordenador significa ter liderança que visa à melhoria do processo ensino aprendizagem, é um trabalho destinado a melhorar cooperativamente todos os fatores que influenciam no desenvolvimento do educando, dos educadores ou outras pessoas envolvidas. É função do serviço da coordenação o assessoramento ao…