Pratica De Ensino Pedagogia Uniube

UBERABA JACQUELINE LAIZA LACERDA BEGO TRABALHO PRÁTICA PEDAGÓGICA: relatório descritivo UBERABA - MG 2015 ESCOLA PIRÂMIDE RELATÓRIO DESCRITIVO 1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o(a) diretor(a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político…

2- A Escola e sua História 3 3- Os Fundamentos e a Prática do Projeto Político Pedagógico no Cotidiano da Escola 4- Investigação e Análise das Diversas Modalidades de Gestão 3 5- Relatório de Experiência

UNIVERSIDADE DE UBERABA EAD-UNIUBE NAIANA APARECIDA DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL PARTE I UBERABA – MG 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................3 1. DESENVOLVIMENTO...........................................................................

TCA José Elizeu Lorenzutti LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS UNIUBE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. APRESENTAÇÃO PESSOAL.......................................................................05 3. APRESENTAÇÃO DE PORTFOLIO.............................................................07 4. DESENVOLVIMENTO...................................................................

perguntas a seguir. 1-Entrevista com o (a) gestor (a) da escola O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o (a) diretor (a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político Pedagógico. Feito isso, no dia e horário marcados, leve as perguntas escritas em um papel e anotem as respostas do (a) diretor (a) entrevistado (a). 1- A escola possui um…

UBERABA – UNIUBE EDUCAÇÃO A DISTANCIA - EAD MILENA BASTOS ZUCOLOTO A PSICOLOGIA NA ESCOLA E ABORTAGEM COMPORTAMENTALISTA Cachoeiro de Itapemirim/ES Abril/2014 Milena Bastos Zucoloto A PSICOLOGIA NA ESCOLA E ABORTAGEM COMPORTAMENTALISTA Trabalho de Construção e Aprendizagem da Universidade de Uberaba - UNIUBE, Educação a Distância - EADE do Curso de Pedagogia…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM - TCA DOCENTE: PROF. WILSON SOUSA BENJAMIN DISCENTE: JOSÉ MARTINS PEREIRA DE SOUZA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM - TCA UBERABA – MG, 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE JOSÉ MARTINS PEREIRA DE SOUZA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão da quinta etapa do curso de Pedagogia, sob orientação da Professora Tutora Patrícia Manhaes Coimbra de Almeida. GOVERNADOR VALADARES-MG 2013/2014 AGRADECIMENTOS Primeiramente à Deus, pois sem Ele eu não teria consegui chegar nesta etapa do meu curso de pedagogia! Aos meus pais, meus…

estabelecer de princípios, hábitos de convivência; o fortalecimento da auto-estima; o desenvolvimento da ética e da solidariedade; e, ainda, a instrumentalização. Segundo Dinello (2007, p. 59), instrumentalização significa instrumentar a mente. 122 Pedagogia - 631 Desenvolver os instrumentos mentais para a ação de realização. São os instrumentos que operacionalizam as possibilidades de ação do sujeito, através dos quais ele se realiza. Cada um experimenta, constrói, vai tirando…

JOELMA RIBEIRO BERNARDO PEDAGOGIA ETAPA 1 POLO: (84) – REGIONAL GO NUCLEO: (7)- QUIRINÓPOLIS (GO) PROFESSORA TUTORA: DANIELA DUMON TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM UNIUBE QUIRINÓPOLIS 20 DE SETEMBRO DE 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Ampliação do conceito de sala de aula e suas implicações na prática pedagógica 2.1 A escola e a transformação da sala de aula em um ambiente prazeroso de ensino e aprendizagem; 2.2 Aprender e ensinar: um desafio