Potencialidade Ludicidade

de alternativas para nos adequar as novas metodologias, para que se atinjam objetivos maiores de criatividade e cidadania plena. As aulas tradicionais já não satisfazem a essas demandas, necessitamos inovar, ressignificar a ação pedagógica, e a ludicidade pode ser utilizada como um método de aprendizagem, não somente como motivação ou no início da aula, mas como desenvolvimento da aula toda. As situações problemas contidas na manipulação dos jogos e brincadeiras fazem a criança crescer…

começam a ser investigados pelos pesquisadores que consideram a ação lúdica como metacomunicação, ou seja, a possibilidade da criança compreender o pensamento e a linguagem do outro. Portanto, o brincar implica uma relação cognitiva e representa a potencialidade para interferir no desenvolvimento infantil, além de ser um instrumento para a construção do conhecimento do aluno. Para Vygotsky (1987), a aprendizagem e o desenvolvimento estão estritamente relacionados, sendo que as crianças…

para estimular seu desenvolvimento integral, tanto no ambiente familiar, quanto no ambiente escolar.É brincando também que a criança aprende a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesma e ao outro. Por meio da ludicidade a criança começa a expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados e compartilhando sua alegria de brincar. Em contrapartida, em um ambiente sério e sem…

brincadeiras, dentro de um ambiente especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. É um local onde as crianças, fazendo uso de atividades lúdicas, conseguem criar, aprender, desenvolver-se e estimular suas potencialidades brincando. 2 DESENVOLVIMENTO A escola, como segmento da sociedade, tem o dever de garantir os direitos da criança modelando o seu contexto na busca de efetivá-los por meio de ações concretas, de mudança de postura e de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA DIRCE DE FATIMA SOUZA PONTES O jogo e a ludicidade VII ETAPA UBERABA-MG/NOVA GRANADA-SP 2014 SUMARIO. O Jogo e a Ludicidade.........................................................03 Atividades a serem desenvolvidas nas diferentes faixas etárias de acordo com Batllori e Escandell ..........................................................06 Referencias Bibliograficas...................................

atividade lúdica promove tanto o desenvolvimento psicológico, social, cognitivo e até corporal da criança. A ludicidade tem como característica lidar com emoções e por isso traz a tona sentimentos de alegria, companheirismo e cooperação, mas também pode evocar sentimentos de medo, ansiedade ou frustração. Por isso, Rau (2011, p.28) afirma que a ludicidade é uma possibilidade pedagógica que, fortalecida pelos diferentes tipos de linguagem, com a música, a arte, a…

Ludicidade, Alfabetização e Organização Jau 2014 Ludicidade, Alfabetização e Organização Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini

ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a…

lida com as questões relacionadas ao processo de aprendizagem, tem como missão retirar as pessoas da sua condição inadequada de aprendizagem; fazendo-as perceber suas potencialidades recuperando, desta forma, seus processos internos de apreensão de uma realidade nos aspectos: cognitivo, afetivo-emocional e de conteúdos. Como a ludicidade é um forte atrativo para que os indivíduos se motivem na busca de uma aprendizagem prazerosa, então, temos os jogos como aliados nesta tarefa. Como…

atentamente esperando a sua vez de falar. 6-PRESENÇA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O lúdico na Educação Infantil é fundamental, é através da ludicidade que a criança brinca, se diverte e aprende ao mesmo tempo. Hoje em dia muitas escolas os próprios educadores descartam o ensinar através da ludicidade, eles preferem ficar na zona de conforto limitando assim os seus alunos. No trabalho pedagógico não pode faltar atividades como…