Por Que A Pedagogia é Uma Ciencia Normativa

mudanças significativas, houve a queda do modo de produção feudal. Na educação houve muitas mudanças, pois o que era ensinado foi considerado obsoleto, alguns filósofos fizeram grandes descobertas na área da educação, deram um novo ordenamento às ciências. Os principais filósofos que tiveram maior ascensão nesta época foram: - René Descartes, que escreveu o "Discurso do Método", que consistia em quatro grandes princípios, tais como: jamais tomar alguma decisão sem conhecê-la…

expressam em duas principais tendências: a primeira, amplamente dominante, pretende configura a educação física como u ciência relativamente autônoma um disciplina acadêmica ou cientifica. A segunda cética quanto as pretensões de hegemonia do conhecimento cientifico , prende a educação física como uma filosofia da corporeidade. 1º é o caso da ciência da motricidade humana, ciências do exercício, cinesiologia ou cineantropologia, a psicocinética ou praxiologia que unir dentro de…

concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e tecnicismo educacional; as de cunho progressista – Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma ou a outra dessas tendências, mas essas são as mais conhecidas. Na Pedagogia Tradicional, a Didática é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. A…

(gestos) > normativa (regras) > tática (forma de se organizar) ESTRUTURAS DO SISTEMA DE FORMAÇÃO ESPORTIVA Estruturas de competências, pedagógica (ensino-aprendizado) e temporal (interação dos fatores como idade cronológica, experiência, cultura corporal de movimentos e maturidade biológica). FATORES DETERMINANTES DO RENDIMENTO ESPORTIVO Velocidade, antecipação, universalidade (ações técnico-tático) e versatilidade (diversos fundamentos técnicos). PEDAGOGIA: Ciência da educação.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM Instituto de Ciências Humanas e Línguas - ICHL Departamento de Língua Portuguesa - LP A DIDÁTICA Aluno: MANAUS - AM JANEIRO DE 2014 Objeto de estudo: o processo de ensino O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino, campo principal da educação escolar. Podemos, assim, delimitar como objeto da Didática o processo de ensino que, considerado no seu conjunto, inclui: os conteúdos dos programas e dos

Os Paradigmas do Conhecimento e Pedagogia: Os Paradigmas do Conhecimento e a Pedagogia Resumo Esta Unidade faz uma abordagem epistemológica da pedagogia, procurando resgatar sua construção histórica desde as origens filosóficas até os movimentos que visam a instituir um suporte teórico que confirme sua inserção no campo da cientificidade do conhecimento. Diante do que analisa sua aproximação às Ciências Humanas em seus procedimentos de produção de conhecimento

1- Referência Bibliográfica LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Modernidade: Presente e Futuro da Escola. In: LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e Pedagogos para quê. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2000. Cap. 5, p. 150-198. 2- Credenciamento do Autor José Carlos Libâneo é doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC de São Paulo. Nasceu em Angatuba, estado de São Paulo, em 1945. Na capital paulista, foi diretor de uma escola pública experimental, colaborou em projetos da Secretaria Estadual da Educação…

elcienesantos, maio 2013 | 7 Páginas (1544 Palavras) | 16 Consultas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Campus X – Núcleo de Igarapé -Açu Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Linguagem Docente: Jordana T. S. Lisboa Discente: Elciene Santos Botelho RESUMO Igarapé-Açu Jun/2012 Elciene Santos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA HONORIO DA SILVA educar é socializar Arapiraca 2009 adriana honorio da silva educar é socializar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina cultura e sociedade.…

relato apresentamos a experiência vivida no Estágio em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia, na Universidade Estadual de Maringá - PR. O estágio compreende o trabalho pedagógico no âmbito da gestão educacional nas instâncias normativas e administrativas dos sistemas de ensino da educação básica. As vivências aqui relatadas foram realizadas no segundo semestre de 2012, durante o segundo ano do curso de Pedagogia. Apresentamos a forma como foi realizado o estágio e exploramos a…