Pontos Positivos Nas Diretrizes Curriculares Nacionais

que tratam e definem os direitos e deveres de alunos , a LDBN e a PCN , abordados de uma forma mais criteriosa em situações comuns do dia a dia escolar , analisaremos sobre uma das comemorações feitas , o “Dia das Mães “, e os possíveis efeitos positivos e negativos que podem causar nos alunos , tendo em vista a formação da “Nova Família”, mostraremos uma pesquisa feita com este propósito . Faremos também uma análise através de desenhos , veremos como podemos ajudar os alunos a…

no projeto pedagógico fazendo um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil que tratem da…

últimas aulas às políticas para Educação Infantil e neste trabalho continuaremos esta reflexão. Você deverá escolher, no 3º. artigo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, três dos oito incisos1 apresentados no documento (o documento na íntegra encontra-se anexado abaixo) e analisar avanços e retrocessos ou pontos negativos e positivos relacionados a eles. Traga em sua discussão as reflexões feitas durante as aulas, notícias da mídia e tudo o que você julgar…

I FÓRUM NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL. 2 RELATÓRIO 1. Introdução Nos dias 04 e 05 de junho de 2004, a Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM – realizou seu I “I FÓRUM NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL”, no Auditório do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Pontifícia Universidade…

DESENVOLVIMENTO Elaborado nos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) junto aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), juntamente com Diretrizes Nacionais para a educação especial na educação básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil. Atualmente algumas escolas

Objetivo: Discutir políticas curriculares para o ensino médio no Brasil, problematizando a reforma curricular de FHC, passando às ações do governo Lula, bem como ao movimento de defesa do ensino médio integrado. Aborda as políticas atuais, considerando perspectivas virtuosas trazidas pelas novas Diretrizes Curriculares Nacionais. Metodologia: O artigo analisado é uma revisão bibliográfica. A autora considera que o programa de incentivo a propostas curriculares "inovadoras" no ensino…

acompanham o movimento de formação do Estado Nacional. Na medida em que estruturas políticas e administrativas se modificam Repercutem na forma de organização da educação. No início dos anos 80, surgiram vários movimentos políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB 9394/96. A Educação no Brasil é regida através da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) 9394/96 que…

TUTOR: YURI BRASIL CAXIAS- MARANHAO 01 / ABRIL / 2015 INTRODUÇAO O ambiente escolar é propício para se discutir cultura e diversidade, do ponto de vista crítico no sentido de promover a valorização das diferenças. É o espaço legítimo de socialização, haja vista, que, é o ambiente no qual mais se discute questão de diversidade e multiculturalismo no momento atual. É importante…

Projeto Pedagógico Curricular de uma determinada escola envolvendo o respeito aos valores e ás diferenças sociais e escolares. Passo 1 Nessa tabela iremos abordar os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo observado no projeto pedagógico curricular de uma escola. Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. É claramente visível a Lei expressar pontos cruciais que não podem ser…