Evolução Motora de Crianças com Paralisia Cerebral Diparesia Espástica

original doi: 10.4181/RNC.2013.21.808.9p Evolução Motora de Crianças com Paralisia Cerebral Diparesia Espástica Motor Development of Children With Cerebral Palsy Spastic Diparetic Lenita Pedregoza Dias dos Santos1, Marina Ortega Golin2 RESUMO ABSTRACT Objetivo. Descrever a evolução motora de crianças com diagnóstico de Paralisia Cerebral (PC) Diparesia Espástica submetidas a tratamento fisioterapêutico pelos acadêmicos do curso de Fisioterapia da Faculdade de Medicina do ABC – FMABC e as estratégias de intervenção adotadas. Método. Trata-se de estudo retrospectivo realizado com prontuários do Centro de Reabilitação do Hospital Estadual Mário Covas de Santo André (CRHEMC) de crianças atendidas no período de agosto de 2009 a junho de 2011. Resultados. Segundo o Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS), das seis crianças, quatro apresentam-se no nível I, uma no nível IV e outra no nível V. Quanto à evolução motora, três obtiveram marcha sem apoio, uma marcha com apoio e outra não adquiriu marcha. A abordagem de tratamento seguiu as diretrizes do Conceito Bobath. Conclusão. O tratamento fisioterapêutico teve repercussão positiva na independência funcional das crianças atendidas devido às aquisições de habilidades motoras constatadas. Objective. Describe the motor development of children with diagnosis of Spastic Diplegic SD undergoing physiotherapy treatment by Physiotherapy students of Faculty of Medicine of ABC - FMABC,…

INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NA PARALISIA CEREBRAL: RELATO DE CASO AUTORES: Autismo Iraneude de Sousa Lima- Faculdade NOVAFAPI Allana Thayse Rodrigues Serra – Faculdade NOVAFAPI Introdução: Paralisia cerebral ou encefalopatia crônica não progressiva é uma lesão de uma ou mais partes do cérebro, provocada muitas vezes pela falta de oxigenação das células cerebrais. Pode ocorrer no período pré-natal, perinatal ou pós-natal, ainda no processo de amadurecimento do cérebro da…

Deficiência Física: Paralisia Cerebral Infantil DEFINIÇÃO- O termo Paralisia Cerebral é considerado por muitos autores inadequado, pois da um significado de total ausência de atividades físicas e mentais, o que na verdade não ocorre; nas literaturas especializadas encontra-se uma gama enorme de definições que conceituam a Paralisia Cerebral, como: A Paralisia Cerebral consiste em um grupo heterogêneo de condições patológicas não progressivas do movimento e da postura, que se manifestam…

CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE SALVADOR. RESUMO: O presente estudo teve como objetivo a análise de doze Escolas Municipais de Salvador-Bahia a respeito de como têm se organizado do ponto de vista pedagógico e de estrutura física para incluir o aluno com paralisia cerebral em seu contexto. Foi realizado um estudo descritivo sobre o processo de inclusão dessas crianças no período entre abril e maio de 2011, com faixa etária de 2 a 12 anos e diagnóstico de…

O que é Paralisia cerebral? A paralisia cerebral é um conjunto de distúrbios que podem envolver as funções cerebrais e do sistema nervoso, como os movimentos, aprendizagem, audição, visão e raciocínio. Existem vários tipos diferentes de paralisia cerebral, incluindo espástica, discinética, atáxica, hipotônica e mista. O quadro clinico da paralisia cerebral pode estar associado a diferentes problemas de saude, entre eles: epilepsia, desnutriçao,alteraçao visual, comprometimento…

Almeida, G. C., Mancini, M. C., Melo, A. P. P. e Drummond, A. F. FACILITADORES PROCESSO INCLUSÃO BARREIRAS E FACILITADORES NO PROCES SO DE INCLUSÃO PARALISIA DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR GRAZIELE CAROLINA DE ALMEIDA1 MARISA COTTA MANCINI2 ANA PAULA PEREIRA DE MELO3 ADRIANA DE FRANÇA DRUMMOND4 RESUMO O processo de inclusão escolar vem ampliando suas evidências na literatura nacional e internacional, e as informações disponibilizadas…

A musicoterapia na reabilitação de pacientes com paralisia cerebral¹ Michelle de Melo Ferreira² Maristela Pires da Cruz Smith³ Resumo O presente artigo tem como finalidade mostrar o tratamento musicoterapêutico em pacientes com paralisia cerebral, baseando-se na contribuição terapêutica no processo de reabilitação neurológica. Será Aborda-se como o processo de reabilitação contribui para a neuroplasticidade e de que forma a musicoterapia pode promover a melhoria de funções…

08-06-2010 “ A Criança com Paralisia Cerebral” Ou Definição Segundo Little Club (1959), "paralisia cerebral é uma desordem do movimento e da postura, persistente, porém variável, surgida nos primeiros anos de vida pela interferência no desenvolvimento do sistema nervoso central, causada por uma desordem cerebral não progressiva.” http://pt.wikipedia.org/wiki/Paralisia_cerebral 1 08-06-2010 Definição da APPC “A criança com Paralisia Cerebral tem uma…

Educação Ambiental RESUMO A paralisia cerebral (PC) é um tipo de transtorno do desenvolvimento que se caracteriza por uma neuropatologia motora, decorrente de uma lesão não-progressiva do cérebro (SHEVELL et al., 2001), e é classificada de acordo com disfunção motora e a topografia da lesão. A maioria dos indivíduos portadores de PC apresenta deficiências múltiplas graves. As habilidades perceptivas, motoras e de autocuidado podem ser gravemente afetadas, tendo anormalidades…

Desempenho Motor no Esporte: das Restrições do Iniciante Ao Experiente por Educação Física a quinta-feira, 31 de Dezembro de 2009 às 13:20 O conjunto de restrições, presente na execução de habilidades motoras, é fator determinante do sucesso em várias modalidades esportivas que demandam do atleta adaptação contínua a alterações no contexto do jogo. Tendo como ponto de partida o modelo de Newell (1986) sobre as restrições do organismo (ou executante), do ambiente e da tarefa na…