Poesias Huizinga

falando do historiador holandês Johan Huizinga. Em minha opinião, um autor que forneceu ao mundo uma das maiores contribuições para o entendimento da cultura do jogo. Um autor que gerou aportes teóricos para que se estudasse a ideia de jogo muito além do mero entretenimento e que delineou um pensamento onde o ato de jogar está presente nos conflitos humanos, nas relações sociais, na política, na poesia e até mesmo na natureza. Em sua obra Homo Ludens1 (2001), Huizinga explora o conceito…

pressupostos contidos no referencial teórico, adotamos como técnica metodológica à pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A pesquisa bibliográfica foi desenvolvida através de várias fontes de pesquisa, baseando nas idéias de autores como: Almeida, Huizinga, Kishimoto, Lara, Oliveira, Machado. Quanto à pesquisa de campo, foi realizada no Colégio Opção, localizado na cidade de Itabaiana, envolvendo os alunos das 8ª séries A e B. O trabalho está organizado em quatro momentos. O…

concepções e os valores dado aos jogos e as brincadeiras no contexto sócio-histórico e em sua dimensão pedagógica. Como fundamento dessa pesquisa, buscou-se respaldo teórico em autores que abordam essa temática tais como: Ariès (1981), Kishimoto (1993), Huizinga (1996), Friedmann (1998), Santos (2000), Brougère (2004). Constatou-se, no decorrer da pesquisa, a falta de estrita informação e/ou formação dos professores na utilização dos jogos e das brincadeiras como instrumentos…

pressupostos contidos no referencial teórico, adotamos como técnica metodológica à pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A pesquisa bibliográfica foi desenvolvida através de várias fontes de pesquisa, baseando nas idéias de autores como: Almeida, Huizinga, Kishimoto, Lara, Oliveira, Machado. Quanto à pesquisa de campo, foi realizada no Colégio Opção, localizado na cidade de Itabaiana, envolvendo os alunos das 8ª séries A e B. O trabalho está organizado em quatro momentos. O…

observância dos horários. O lazer escolar, caracterizado pela utilitarismo e pela instrumentalização, não pode, é claro, servir à expressão do lúdico, posto que um dos aspectos fundamentais do lúdico é, justamente, o de ser um fim em si mesmo (Huizinga, 1993) e jamais um meio para se alcançar uma outra meta, previamente determinada. A primeira categoria de lazer escolar é aquela que, como afirma Marcellino (1990), vem ancorada no adjetivo educativo. Este lazer educativo traduz-se,…

afirmou Huizinga. “O sistema escolar da Idade Média”, escreveu, “formado pela influência da tradição da Baixa Antigüidade, não reservava um lugar especial para a História”.5 A influência restritiva de Aristóteles, o mestre incontestável dos homens de cultura daquela época, descredenciou-a do mundo dos saberes reconhecidos. Aristóteles, considera François Hartog, nada escreveu no gênero História. Contudo, suas reflexões na Poética, obra na qual estabelece a superioridade da poesia…

A responsabilidade da escolha da atividade apropriada é do Professor de 8 Educação Física escolar, que deve propor situações onde a criança possa correr, pular, rolar, girar, explorar as suas habilidades e desenvolver mais algumas. Segundo HUIZINGA (1980, p. 33) o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em sim…

agradável, de muitas novidades, de estimulação de talentos, motivando o pensar e a busca do saber dentro de um contexto maior, a escola e a sociedade como espaços de mudança. Vale destacá-los: Correio de valores, Caderno caprichoso, Xadrez na escola, Poesia toda sexta, Feira Literária, Uma viagem pelo mundo da leitura O Projeto: Sexta- feira Lúdica é um destaque na escola, pois tem assegurado a frequência de mais de 99% de alunos às aulas de sexta-feira, de forma que as atividades são…

necessidade de lhe dar com as outras pessoas, torna-se um exercício indispensável para que os seus objetivos seja alcançado. 2.2 Brincar Além de aperfeiçoar a pronuncia, servem para divertir e provocar disputa entre amigos. O trava-língua pode ser uma poesia, uma historia ou até uma musica, mas nunca deixa de ser um jogo de palavras difíceis de serem pronunciadas. Todos os trava-línguas são trabalhadas das seguintes formas fale bem depressa, repita três vezes, diga correndo ou formas…

Johan Huizinga (1990), filósofo holandês, vê o homem evolutivamente ultrapassando os conceitos de saber, fazer e brincar. Para ele a "criança joga e brinca dentro da mais perfeita seriedade que a justo título podemos considerar sagrada. Mas sabe perfeitamente que o que está fazendo é um jogo". O mesmo autor define o jogo como "uma função da vida,... é uma atividade voluntária e a primeira das características fundamentais do jogo é o fato de ser livre, de ser ele próprio liberdade"…