Planos De Handebol

PLANO DE AULA Escola: Colégio Estadual Dr. Arnaldo Busatto Curso: Educação Física Fundamental Séries: 6º Turma: A Data: 24\04\13 Idade: 11 a 12 anos Disciplina: Educação Física Professor (a): Solange Breis Satig Conteúdo: Manejo de bola no Handebol Objetivo geral: Aprimorar e/ ou desenvolver habilidades motoras, de coordenação em geral, proporcionando vivências desportivas na modalidade. Cronologia: 50 min. Aquecimento: 5 min. Atividades: Queimada…

PLANO DE AULA - HANDEBOL Faixa etária: ensino fundamental ll – 7º ano (11-12 anos) Conteúdo trabalhado: esporte - handebol Tema da aula: drible e formação ofensiva e defensiva Objetivos: • Aprimorar o fundamento drible e arremesso • Trabalhar a formação ofensiva e defensiva Atividade desenvolvida: • Conduzindo a bola ate o centro da quadra onde haverá um obstáculo no qual será realizado um drible • Formar uma fila com os obstáculos no qual os alunos deveram…

Passar para os alunos os fundamentos e técnica dos arremessos com apoio e em suspensão Arremesso É um fundamento realizado sempre em direção ao gol A maioria dos arremessos pode ser denominada “de ombro” e seguem basicamente a mesma descrição de movimento a seguir: A bola deve ser empunhada, palma da mão voltada para frente, cotovelo ligeiramente acima da linha do ombro, a bola dever ser levada na linha posterior da cabeça no momento do arremesso ser empurrada para frente com um…

ATENÇÃO FARMACÊUTICA FUNDAMENTAL PARA A PROMOÇÃO A SAÚDE TOSINI, Giulia* Graduanda em Ciências Farmacêuticas Faculdade Dom Bosco giuliatosini@gmail.com VIEIRA, F. S. Possibilidades de contribuição do farmacêutico para a promoção da saúde. Revista Ciências e Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v.12, p.213-220 abr.2007. Fabíola Sulpino Vieira, doutoranda em Saúde Coletiva pela Universidade Federal de São Paulo, especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental,…

técnicos do Handebol. Objetivo Específico: Passe e recepção. MOMENTOS: 1º Parte Inicial - 2° Alongamento - 3° Atividades - 4° Parte Final - 5° Livre. ATIVIDADES: Parte Inicial Material: Bolas de handebol. Em duplas, trios ou grupos os alunos espalhados pela quadra andam picando a bola um para o outro com mudanças de direções constantes. Primeiro passes de ombro alto. Passes picados. Passes de ombro alto com a mão esquerda. Passes picados com a esquerda. Obs.: Comecei com a prática…

Plano de aula Aula técnica - FINTA Definição: Finta é um movimento ofensivo em uma ação consciente de ludibriar o adversário. Turma: Ensino Médio Faixa etária: 12 á 14 anos Duração: 30 min. Conteúdo: Aula técnica sobre finta Local: Quadra Material: 6 bolas Objetivo: Ludibriar o adversário a fim de transpor e alcançar seu objetivo (Arremesso ou passe). Aquecimento Perfilados em circulo, os alunos irão fazer polichinelos

****************************************** – 11****** BASQUETEBOL E HANDEBOL Trabalho apresentado ao Centro _________ ________para obtenção parcial de nota e como forma de avaliação continuada da disciplina ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL, para o prof. ____________________________ ********* ****** Basquetebol 1)…

PLANO DE AULA – Fundamentos do Handebol II Faculdade Estácio de Sá – GO - FESGO Professores: Silas Gomes / Fabrício Maia Disciplina: Fundamentos do Handebol II Professor: Leandro Data: 24/09/2012 Tema: Passe / Arremesso / Finta de Pivô com arremesso / Condicionamento Físico Público Alvo: 15 alunos – Faixa Etária: 15 a 25 anos. Duração: Aproximadamente 50 minutos. Objetivos: Precisão e agilidade no passe e na recepção; Treinar a finta corporal contra a defesa

Objetivos - Praticar o handebol com todos os alunos. - Aprender estratégias como: deslocamentos com e sem a bola, adaptação à bola e recepção, passe e arremesso. - Aprender a trabalhar em equipe. Conteúdos - Fundamentos da modalidade. - Trabalho em equipe, comunicação e respeito à diversidade. Anos 6º, 7º, 8º e 9º anos. Tempo Estimado Uma aula. Materiais necessários - Coletes, bolas de borracha ou de iniciação esportiva, bolas de handebol, cones, bambolês ou giz. …

Regra 15 Nesse jogo eu formarei duas equipes para disputarem entre si e colocarei um aluno para cada equipe que vai desempenhar a função de técnico, colocarei um aluno para ser o apontador, e um para ser o árbitro e nesse jogo eu farei seis substituições em cada set, porém respeitando a regra quando fala que deve haver um rally completo entre duas requisições de substituição feitas pela mesma equipe, nesse jogo vai ter o tempo de descanso que tem a duração de 30 segundos, durante todos…